第3单元植物的生活 单元测试 （含答案）人教版（2024）七年级下册.pdfVIP

人教版生物七下第3单元植物的生活

一、选择题

1．种质库中适于保存大豆等作物种子的条件是（）

①高温②低温③干燥④潮湿⑤空气流通⑥密封

A．①④⑤B．①③⑥C．②③⑤D．②④⑤

2．下列有关光合作用的叙述中，不正确的是（）

A“”

．叶绿体是将光能转换成化学能的能量装换器

B．制造的有机物是人和动物食物的来源

C．氧气是光合作用的产物之一

D．绿色植物所有的器官都能进行光合作用

3“”

．在学完种子的萌发后，同学们纷纷在家进行了亲手发豆芽，感受新生长的生物实践活

动，以下分析不合理的是（）

A．应该选取完整且有活力的绿豆种子

B．网格盘有利于绿豆种子获取空气

C．发豆芽过程中要一直保持光照

D．发豆芽过程中定期洒水，保持湿度

4“”

．下列有关探究光合作用产生氧气实验的叙述中，错误的是（）

A．实验前可以向图①中吹气，以增加水中二氧化碳浓度

试卷第1页，共9页

B．进行该实验前，需要进行暗处理，消耗原有淀粉

C．实验装置①放在温暖且阳光充足的环境里，②中的气泡会更多

D．带火星的木条伸入试管出现如图③所示的现象，说明②中的气泡为氧气

5．下图表示为叶片脱去叶绿素的实验装置，①②代表的液体分别是（）

A．清水、酒精B．酒精、清水

C．碘液、酒精D．清水、碘液

62023

．年中国科学院在人工合成淀粉方面取得重大突破，未来有望节约大量耕地和淡水资

源。自然条件下淀粉是光合作用的（）

A．产物B．原料C．场所D．条件

7“”

．春种一粒粟，秋收万颗子。下列对种子知识的认识错误的是（）

A．只要环境条件适宜种子就能萌发

B．播种前应当测定种子的发芽率

C．种子萌发时种子吸水胀大，胚根先发育突破种皮

D．低温条件下种子的寿命可延长

8“”

．减少二氧化碳排放，倡导低碳生活，是每位公民应尽的义务，在生态系统的碳循环中，

切断下列哪个过程，碳循环就基本停止（）

A．工厂等使用煤和石油B．动物的呼吸作用

C．真菌、细菌等分解作用D．植物的光合作用

9．下图是某同学观察到的菠菜叶横切面结构图。下列相关叙述正确的是（）

试卷第2页，共9页

A．①属于下表皮，具有保护作用

B．②是叶肉，细胞内含有大量叶绿体

C．③只能运输叶片制造的有机物

D．经由④进出叶片的气体只有水蒸气

10．小梦想知道土壤条件是否会影响种子的萌发，于是将若干颗籽粒饱满的豌豆种子均分为

abab

，两组，组种在土壤潮湿肥沃的花盆里，组种在土壤潮湿贫瘠的花盆里，在室温条件

下，这两组种子的发芽状态是（）

AaBb

．发芽．发芽

Ca