2025届春季北京亦庄投资控股有限公司启动校招考前自测高频考点模拟试题含答案详解.docx

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2025届春季北京亦庄投资控股有限公司启动校招考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、在我国的选举制度中,下列说法错误的是()。

A.选举一律实行无记名投票

B.乡级以下实行直接选举,乡级以上,实行间接选举

C.75周岁以上的老人有选举权

D.每位选民在一次选举中,只有一次投票权

【答案】:B

【解析】我国选举制度规定,全国和地方各级人民代表大会代表的选举,一律采用无记名投票的方法,所以“选举一律实行无记名投票”说法正确。我国选举法规定,不设区的市、市辖区、县、自治县、乡、民族乡、镇的人民代表大会代表,由选民直接选出;全国人民代表大会代表,省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人民代表大会代表,由下一级人民代表大会选出。即县级及以下实行直接选举,县级以上实行间接选举,而非“乡级以下实行直接选举,乡级以上,实行间接选举”,此说法错误。中华人民共和国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况和居住期限,都有选举权和被选举权。这意味着75周岁以上的老人只要符合条件就有选举权,“75周岁以上的老人有选举权”说法正确。选举遵循一人一票原则,每位选民在一次选举中只有一次投票权,“每位选民在一次选举中,只有一次投票权”说法正确。综上,该题说法错误的是“乡级以下实行直接选举,乡级以上,实行间接选举”相关表述。

2、为克服组织在战略管理过程中忽视反馈与评估的做法,构建契合组织特点的战略控制体系,首先需要()。

A.调用可用资源

B.建立监控标准

C.树立组织愿景

D.强化控制观念

【答案】:B

【解析】要建立符合组织特点的战略控制体系以克服组织在战略管理过程中不注重反馈和评估的做法,第一步至关重要。树立组织愿景是组织战略规划前期的工作,重点在于描绘组织的长期发展方向和目标,并非建立战略控制体系的首要步骤。调用可用资源是在战略实施过程中根据既定的战略和控制要求来进行的资源调配,是战略执行阶段的内容,不是建立控制体系首先要做的。强化控制观念虽然重要,但它是一个相对宽泛的理念引导工作,没有具体落实到战略控制体系的构建上。而建立监控标准是构建战略控制体系的基础和首要环节。只有先确定了明确的监控标准,才能依据这些标准对战略实施过程进行有效的监督、比较和评估,进而发现战略执行中的偏差并及时采取纠正措施。所以建立符合组织特点的战略控制体系首先要建立监控标准。

3、解决我国民族问题的基本原则是()。

A.在少数民族聚居的地方实行民族区域自治

B.维护祖国统一,坚持民族平等、互助、团结、合作和各民族的共同繁荣

C.保护和发展民族语言文字,尊重各民族的风俗习惯

D.尊重和保护各民族的宗教信仰自由

【答案】:B

【解析】“维护祖国统一,坚持民族平等、互助、团结、合作和各民族的共同繁荣”为中国解决民族问题的基本原则,“实行少数民族区域自治制度”是中国解决民族问题的基本对策。

4、文中“附件:”后填入的正确标题是()。

A.山西省振兴工艺美术行业发展暨工美产业联盟协调推进厅际联席会议制度

B.关于山西省振兴工艺美术行业发展暨工美产业联盟协调推进厅际联席会议制度

C.建立山西省振兴工艺美术行业发展暨工美产业联盟协调推进厅际联席会议制度

D.关于建立山西省振兴工艺美术行业发展暨工美产业联盟协调推进厅际联席会议制度

【答案】:A

【解析】在“附件:”后填入的标题应是简洁明了且能准确概括文件核心内容的。“关于”一般用于引出事由,在附件标题中并非必需,所以不选包含“关于”的选项。“建立”准确体现了该制度所处的状态,是制度从无到有的过程,能更精准地概括文件主要内容,比单纯说“山西省振兴工艺美术行业发展暨工美产业联盟协调推进厅际联席会议制度”更合适。因此正确答案应选择体现“建立”这一关键动作的标题。

5、大学生价值观教育的深入开展,除了需要相应的途径、行之有效的方法和策略外,还需要有大学精神的保障。大学精神是大学的灵魂与精髓所在,大学生价值观教育若得不到大学精神的支撑,无疑会变成无源之水、无本之木。本段文字的主旨是()。

A.对大学生的教育主要是大学精神教育

B.目前我国大学生缺乏大学精神

C.大学精神对大学生价值观教育有重要意义

D.要在大学生中深入开展大学精神教育

【答案】:C

【解析】文中从正反两方面表明“大学生价值观教育”离不开“大学精神”,也就是文段想要强调大学精神对大学生价值观教育具有重要意义。

6、享受义务教育对公民而言()。

A.是权利

B.是义务

C.既是权利又是义务

D.不是权利也不是义务

【答案】:C

【解析】义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。从权利角度来看,公民有接受义务教育以提升自身素质、获

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