解析卷北师大版8年级数学上册期中试卷及一套答案详解.docxVIP

解析卷北师大版8年级数学上册期中试卷及一套答案详解.docx

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北师大版8年级数学上册期中试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、下列等式正确的是()

A.()2=3 B.=﹣3 C.=3 D.(﹣)2=﹣3

2、如图,在数轴上表示实数的点可能(???????).

A.点P B.点Q C.点M D.点N

3、下列说法错误的是(???????)

A.中的可以是正数、负数、零

B.中的不可能是负数

C.数的平方根一定有两个,它们互为相反数

D.数的立方根只有一个

4、已知、为实数,且+4=4b,则的值是()

A. B. C.2 D.﹣2

5、《九章算术》“勾股”章有一题:“今有户高多于广六尺八寸,两隅相去适一丈.问户高、广各几何.”大意是说:已知长方形门的高比宽多6尺8寸,门的对角线长1丈,那么门的高和宽各是多少(1丈=10尺,1尺=10寸)?若设门的宽为x寸,则下列方程中,符合题意的是()

A.x2+12=(x+0.68)2 B.x2+(x+0.68)2=12

C.x2+1002=(x+68)2 D.x2+(x+68)2=1002

6、在平面直角坐标系中,若点P(a-3,1)与点Q(2,b+1)关于x轴对称,则a+b的值是(???????)

A.1 B.2 C.3 D.4

7、如图是在方格纸上画出的小旗图案,如果用表示点,表示点,那么点的位置可表示为(?????)

A. B. C. D.

二、多选题(3小题,每小题2分,共计6分)

1、下列实数中的无理数是(???????)

A. B. C. D.

2、下列运算不正确的是(?????)

A.+= B.2+=2

C.3-=2 D.=-

3、在直角三角形中,若两边的长分别为1,2,则第三边的边长为(???????)

A.3 B. C. D.1

第Ⅱ卷(非选择题80分)

三、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、写出一个比大且比小的整数______.

2、如图所示,在数轴上点A所表示的数为a,则a的值为________

3、已知,,则______,______.

4、比较下列各数的大小:(1)____3;(2)____-

5、代数式有意义时,x应满足的条件是______.

6、与最接近的自然数是________.???

7、五张背面完全相同的卡片上分别写有、、-31、、0.101001001…(相邻两个1间依次多1个0)五个实数,如果将卡片字面朝下随意放在桌子上,任意取一张,抽到有理数的概率是______.

8、若,则_________.

9、观察下列各式:

……

请利用你所发现的规律,

计算+++…+,其结果为_______.

10、如图,已知数轴上的点A、B、C、D分别表示数、1、2、3,则表示数的点P应落在线段_________上.(从“”,“”,“”,“”中选择)

四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、先阅读,再解答:由可以看出,两个含有二次根式的代数式相乘,积不含有二次根式,我们称这两个代数式互为有理化因式,在进行二次根式计算时,利用有理化因式,有时可以化去分母中的根号,例如:

,请完成下列问题:

(1)的有理化因式是_______;

(2)化去式子分母中的根号:_____.(直接写结果)

(3)(填或)

(4)利用你发现的规律计算下列式子的值:

2、已知:在中,点在直线上,点在同一条直线上,且,

【问题初探】(1)如图1,若平分,求证:.

请依据以下的简易思维框图,写出完整的证明过程.

【变式再探】(2)如图2,若平分的外角,交的延长线于点,问:和的数量关系发生改变了吗?若改变,请写出正确的结论,并证明;若不改变,请说明理由.

【拓展运用】(3)如图3,在的条件下.若,求的长度.

3、正数x的两个平方根分别为3﹣a和2a+7.

(1)求a的值;

(2)求44﹣x这个数的立方根.

4、已知:点,且点到轴、轴的距离相等.求点的坐标.

5、计算:4×2÷.

6、已知|a|=3,b2=25,且a0,求a–b的值.

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

根据二次根式的性质把各个二次根式化简,判断即可.

【详解】

解:()2=3,A正确,符合题意;

=3,B错误,不符合题意;

=,C错误,不符合题意;

(-)2=3

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