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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列物质中,声音在(??)中传播速度最快。
A.铁轨????B.大海????C.空气
2.我们读书时发出的声音是(??)振动而产生的。
A.舌头?????B.嘴唇?????C.声带
3.用嘴对着大小相同的4支试管吹气,下列哪支试管发出的声音最高(??)。
A.不盛水的试管????B.盛3/4水的试管????C.盛1/2水的试管
4.我们做的土电话能听到对方小声讲话,是因为纸杯把声音(??)了。
A.扩大????B.缩小????C.不变
5.用不同的力敲击同一支音叉,我们观察到(?)。
A.声音的高低不同?????B.声音的强弱不同?????C.声音的强弱和高低都不同
6.在实验中,抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱,证明了(??)。
A.空气不能传声?????B.声音传播与空气无关?????C.空气能传声
7.声音是以(??)的形式通过各种物质从一个地方传播到另一个地方的。
A.波??????B.气流??????C.曲线
8.唐代诗人张继的名句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”描述了客船中的人听到远方的场景。此时听到的钟声是通过(??)传来的。
A.水面?????B.客船?????C.空气
9.手指轻轻接触到桌面,并在桌面上滑动一段距离,当耳贴在桌子一角上,再这样让手指滑动时,(?)。
A.耳朵听到一样清晰的声音??????B.它们几乎没有声音??????C.贴在桌角上听得更清晰
10.耳朵结构中,感觉声音的部分是(??)。
A.外耳?????B.中耳?????C.内耳
二.填空题(共10题,共42分)
1.将一根皮筋绷在纸盒上,绷得越紧,振动时发出的声音越(???);绷得越松,振动发出的声音越(???)。(选填“高”或“低”)
2.人的耳可以分为(???)、(???)、(???)三部分。
3.周围的声音根据(???)的不同,可以分为动物的(???)、自然界的)(???)、人类生产生活发出的声音。
4.内耳中有一个像蜗牛模样的物体,我们称它为(???)。里面充满了液体、布满了神经末梢。
5.二胡、吉他、古筝等乐器,是靠(???)的振动发出高低不同的声音的。
6.(???)是收集声波的接收器。耳朵里的(???)时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。
7.用小锤敲击两个粗细相同、长短不同的铁管,发出的声音高的是(???)。
8.笛子发出的声音是由(???)振动引起的。
9.外界的声音引起(???)的振动,(???)将振动传达到(???),并刺激(???)产生信号,(???)接收到信号,我们就听到了声音。
10.鼓声是由于鼓面的(???)产生的;我们听见的鼓声是通过(???)传播的。
三.判断题(共10题,共20分)
1.世界上的声音只有一种。(??)
2.空气的振动会引起人鼓膜的振动。(??)
3.轻轻地敲鼓面,鼓面的振动幅度比较小,发出的声音比较弱。(??)
4.把闹钟放在玻璃罩內,抽掉空气,只能看到闹钟在动,但是听不到铃声。(??)
5.工地或工厂里各种机器的响声是自然界的声音。(??)
6.声音的强弱与物体振动的频率有关。(??)
7.物体即使不振动,也能发出声音。(?)
8.描述声音可以用高、低、强、弱等词汇。(??)
9.同一根橡皮筋,松紧程度不一样,发出的声音也不一样。(??)
10.声音的高低与物体振动的快慢有关。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.请将耳朵的结构与功能用线连起来
外耳道将声波转化为振动
鼓膜传递振动到内耳
听小骨传递声波到中耳
耳蜗将听觉信号传递到大脑
听觉神经将振动转化为听觉信号
耳郭能帮助我们收集声音
五.填表题(共1题,共10分)
1.根据你对耳朵的了解,完成下表。
六.简答题(共5题,共25分)
1.向水壶中倒水,随着水越到越多,听到的声音高低不同,倒的水越多,声音越高,其科学原理是什么?
2.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中?
3.停止敲锣后,在一段时间内还能听到锣声,这是为什么?
4.二胡有两根弦,空弦拉的时候,发出的声音有高有低,这是为什么?
5.如图,请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。
七.材料题(共1题,共5分)
1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米,一端的小明轻声讲话,另
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