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2025重庆綦江区中峰镇招聘乡村公益性岗位1人考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、在商品经济中，价值规律的主要作用不包括（）。

A.自发调节生产资料和劳动力在社会生产各部门之间的分配

B.促使商品生产者优胜劣汰

C.决定生产商品的社会必要劳动时间

D.刺激生产技术的改进和劳动生产率的提高

【答案】：C

【解析】本题考查价值规律的主要作用。价值规律是商品经济的基本规律，在商品经济中具有多方面的作用。首先，它能自发调节生产资料和劳动力在社会生产各部门之间的分配。在市场经济条件下，通过价格的波动，引导生产要素流向利润较高的部门，从而实现资源的合理配置，促进生产结构的平衡。其次，价值规律会促使商品生产者优胜劣汰。因为商品的价值由社会必要劳动时间决定，个别劳动时间低于社会必要劳动时间的生产者，在竞争中处于有利地位，能够获得更多的利润；而个别劳动时间高于社会必要劳动时间的生产者，可能会亏损甚至被淘汰。此外，价值规律还能刺激生产技术的改进和劳动生产率的提高。为了在竞争中获取更多的利润，商品生产者会努力采用先进技术，改善经营管理，提高劳动生产率，以降低个别劳动时间。然而，生产商品的社会必要劳动时间是由生产该商品的社会平均劳动熟练程度和劳动强度等客观因素决定的，并不是价值规律的作用。所以，该题应选“决定生产商品的社会必要劳动时间”。

2、2021年5月19日，国家发改委等三部门共同编制发布了《“十四五”时期教育强国推进工程实施方案》。该《实施方案》提出，教育强国推进工程主要包括巩固（）脱贫成果、（）产教融合、（）内涵发展等三部分建设内容。

A.基础教育；职业教育；高等教育

B.职业教育；基础教育；高等教育

C.基础教育；高等教育；职业教育

D.高等教育；基础教育；职业教育

【答案】：A

【解析】《“十四五”时期教育强国推进工程实施方案》提出的教育强国推进工程主要建设内容中，巩固基础教育脱贫成果是首要任务，基础教育是国民教育体系的基石，巩固其脱贫成果有利于保障教育公平、推动教育均衡发展，为整个教育事业奠定坚实基础；职业教育产教融合是关键环节，职业教育与产业发展紧密相连，通过产教融合能够培养适应产业需求的高素质技术技能人才，促进产业升级和经济高质量发展；高等教育内涵发展是重要支撑，高等教育承担着培养创新人才、开展科学研究、服务社会等重要职能，内涵发展有助于提升我国高等教育的整体水平和国际竞争力。因此建设内容依次是巩固基础教育脱贫成果、职业教育产教融合、高等教育内涵发展。

3、甲被车撞伤倒地，行人乙拦了一辆出租车，送甲前往医院，乙支付了车费，期间甲的手机丢失。下列表述正确的是（）。

A.车费由甲承担，甲手机丢失的损失由乙赔偿

B.车费不由甲承担，甲手机丢失的损失由乙赔偿

C.车费由甲承担，甲手机丢失的损失不由乙赔偿

D.车费不由甲承担，甲手机丢失的损失不由乙赔偿

【答案】：C

【解析】本题可根据无因管理的相关规定来分析车费承担和手机丢失损失赔偿的问题。无因管理是指没有法定或约定的义务，为避免他人利益受损失而进行管理或服务的行为。在本题中，行人乙拦下出租车将被车撞伤倒地的甲送往医院，并支付了车费，乙的行为构成无因管理。在无因管理中，管理人有权要求受益人偿付由此而支付的必要费用。乙送甲去医院支付的车费属于为管理甲的事务而支出的必要费用，所以车费应由甲承担。对于甲手机丢失的损失，乙在送甲去医院的过程中并没有法定或约定的保管甲手机的义务，且在救助甲的过程中，乙已经尽到了一般合理的注意义务，手机丢失并非乙的故意或重大过失导致。因此，甲手机丢失的损失不由乙赔偿。综上，车费由甲承担，甲手机丢失的损失不由乙赔偿。

4、所谓硬水是指水中存在较多的矿物质成分，水的硬度指的是水中钙镁离子的总和。下列关于硬水的说法，错误的是（）。

A.加入石灰石能降低水的硬度

B.可以用肥皂水鉴别软硬水

C.将水煮沸可以降低水的硬度

D.可以长期饮用硬度较高的水

【答案】：A

【解析】该题主要考查对硬水相关知识的理解。水中钙镁离子总和决定了水的硬度，而硬水是指含有较多矿物质成分的水。向水中加入石灰石并不能降低水的硬度，因为石灰石主要成分是碳酸钙，其不与水中的钙镁离子发生反应从而降低其含量，所以加入石灰石不能达到降低水硬度的效果。鉴别软硬水可以利用肥皂水，将肥皂水加入水中搅拌，产生泡沫多、浮渣少的是软水，产生泡沫少、浮渣多的是硬水，这是因为肥皂的成分会与硬水中的钙镁离子反应生成沉淀。通过将水煮沸可以使水中的钙镁离子以沉淀的形式析出，从而降低水中钙镁离子的含量，达到降低水硬度的目的。虽然硬水中的矿物质可以为人体补充一定营养，但长期饮用硬度较高的水会增加人体代谢负担，可能引发肾结石等疾病，所以不能长期饮用硬度较高