部编版六年级上册道德与法治期末测试卷附参考答案(能力提升).docxVIP

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  • 2025-05-14 发布于青海
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部编版六年级上册道德与法治期末测试卷附参考答案(能力提升).docx

部编版六年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.每年三月,全国人大代表从祖国的四面八方会聚首都北京,走进人民大会堂,参加全国人民代表大会。会议期间,他们听取报告、讨论发言、提交议案、民主表态。他们代表人民说话,代表人民办事。这说明了(??)。

①国家的一切权利属于人民??

②人民代表大会是人民行使国家权力的机关?

③人民是国家的主人?

④人民直接行使国家权力

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2.实施义务教育,(??)。

A.要收学费、杂费

B.不收学费、杂费

C.收取少量费用

D.贫困家庭不收学杂费

3.丹江口市人大代表选举过程的先后顺序是(??)。

①人大代表候选人与选民见面???

②选民登记??

③参与投票???????????

④人大代表候选人名单公告

A.①②③④???B.①③②④???C.②④①③???D.①②③④

4.人民代表为人民。人民代表要做到为人民,就要(??)。

①积极履行代表职责??

②充分掌握民情,广泛集中民智??

③做到权为民所用,利为民所谋??

④答应人民的一切要求

A.①②③???B.①③④???C.①②④???D.②③④

5.关于下面人员是否是中国公民,判断完全正确的是(??)。

①小红在中国出生②小青丢失了自己的中国居民身份证③小黄是中国公民,他获得了新加坡国籍④小蓝因犯罪被鄂州市中级人民法院判处有期徒刑15年。

A.②③是中国公民

B.①②③是中国公民

C.①②④是中国公民

6.作为一名小学生,我们在家庭、学校和社会中享有哪些权利?(??)

①受教育权?

②人身权?

③财产权?

④姓名权?

⑤隐私权

A.①②③④⑤??B.①②③④??C.①②④⑤??D.①②③⑤

7.行使国家立法权的国家机关是(??)。

A.全国人民代表大会

B.全国人民代表大会常务委员会

C.全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会

D.全国人民代表大会、全国人民代表大会常务委员会和国务院

8.身份证丢失,要及时到(??)挂失。

A.银行

B.车站

C.公安机关

D.邮局

9.关于全国人大代表的组成,下列说法错误的是(???)。

A.全国人大代表中没有少数民族

B.全国人大代表中有工人、农民

C.全国人大代表中有科学技术人员

10.下列关于权利和义务的关系,说法正确的是(??)。

A.尊重人权很重要,所以权利比义务重要

B.义务是法律规定我们必须做的事,所以比权利更重要

C.权利和义务是一致的

D.权利和义务是矛盾的

二.填空题(共10题,共32分)

1.凡具有中华人民共和国(???)的人都是中华人民共和国公民。(???)是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件。

2.依法维权要靠(???),一切能够证明案情事实的(???)都可以称为证据。

3.(???)是国家的主人。一切国家机关和国家机关工作人员必须依靠人民的支持,按照(???)和法律规定行使职权,自觉接受人民的监督,努力为人民服务。

4.《中华人民共和国税收征收管理法》规定,收到检举的机关和负责查处的机关应当为检举人(???)。

5.(???)是国家的根本法,是制定其他法律的基础和(???)。

6.在我国,未成年人是指未满(???)周岁的公民。

7.2014年9月2日,外交部全球领事保护与服务应急呼叫中心(???)24小时热线电话正式开通。

8.权利不是绝对的,而是有(???)的。

9.人大代表是(???)选举产生的,代表(???)的利益和意志。

10.(???)是中华民族的传统美德,每年农历(???)为老人节。

三.判断题(共10题,共20分)

1.小强在校门口碰到平时班级里比较调皮的两名同学,他们让小强叫他们“大哥”,小强说:“我不叫,我也不怕你们,再纠缠我,我就告诉老师。”(??)

2.法律规定了我们的义务。(??)

3.明明在学校的网络论坛上,把跟他闹矛盾的同学侮辱了一番。(??)

4.我国的司法机关包括人民法院和监察委员会。(??)

5.国家切实保障公民基本权利的实现。(??)

6.人民政府是行政机关,与我们的生活密切相关。(??)

7.在公民权利受到侵害时,应当采取一切手段维护自身的权利。(??)

8.当我们遭遇侵害时,应该勇敢与歹徒进行搏斗,逃离现场是胆小鬼行为。(??)

9.我们要依法行使监督权,要尊重事实,不能诬告陷害。(??)

10.我们的生命、健康、房屋、用具、生产、消费等等,都是受到民法的保护。(??)

四.连线题(共2题,共17分)

1.阅读下面的情境描述,把与情境对应

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