四川省眉山市市级名校2025届中考五模生物试题含解析.doc

四川省眉山市市级名校2025届中考五模生物试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

1、节肢动物是所有动物类群中，种类和数量最多的，与此有关的是（）

①体表有外骨骼

②繁殖能力强

③身体和附肢分节，运动更加灵活

④体形小，对空间和食物的需求小

⑤身体呈辐射对称

A．①②③ B．①②③④ C．②③⑤ D．②③④⑤

2、每年5月22日是“国际生物多样性日”，国家生态环境部于5月22日在北京举办了主题为“纪念生物多样性保护行动25周年”的专题宣传活动，并发布了《2018年中国生物物种名录》。该书记载的物种直接体现了生物多样性中的

A．基因的多样性 B．生物种类的多样性

C．个体数量的多样性 D．生态系统的多样性

3、橘生淮南则为橘，生在淮北则为枳，影响橘子生长的主要非生物因素是（）

A．阳光 B．温度 C．水 D．空气

4、小宇在爬山时采回一株植物做标本，它有根、茎、叶的分化，叶背面有孢子囊群，这株植物所属的类群是()

A．藻类植物 B．苔藓植物

C．蕨类植物 D．裸子植物

5、向日葵的花盘随着太阳转动，一滴汤水会招来许多的蚂蚁，这些现象说明生物具有哪一特征（）

A．生长

B．应激性

C．反射性

D．新陈代谢

6、在同一植株上分别于早晨、傍晚、深夜摘取同一部位的3片叶子，脱色后，用碘处理，蓝色较深的是()。

A．早晨摘取的叶片B．傍晚摘取的叶片C．深夜摘取的叶片D．颜色深浅相同

7、下列反射活动中，人类所特有的是：

A．手碰到火迅速缩回B．听英雄的事迹报告，同学们感动得哭了

C．吃食物分泌唾液D．切洋葱时流眼泪

8、生态系统是指：

A．所有生物的总和 B．生物与环境所形成的统一整体

C．所有动物的总和 D．生物的生存环境

9、下列动物类群中，学习行为较复杂的是（）

A．鱼类B．两栖类C．爬行类D．哺乳类

10、绿色开花植物完成受精作用后，发育成果实和种子的结构分别是（）

A．子房和花药 B．子房壁和胚珠

C．子房和胚珠 D．子房壁和花丝

11、下图是显微镜下观察到的人血涂片示意图，下列分析正确的是()

A．观察小鱼尾鳍时，在毛细血管中呈单行通过的是D

B．若A型血患者输入B型血，则发生凝集反应的是C

C．某同学A细胞迅速增多的原因是体内有炎症

D．B能运载血细胞、运输营养物质和代谢废物

12、如下图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是

A．⑤→①→③→④→② B．①→⑤→③→④→②

C．⑤→①→④→③→② D．①→⑤→④→③→②

13、大蒜素有“天然抗生素”的美称，下列关于大蒜的叙述，正确的是

A．不同品种的大蒜细胞所含有的染色体数目不同

B．大蒜含有的人体所需营养物质都是光合作用的产物

C．大蒜有紫皮、白皮、红皮等不同品种，这体现了生物物种的多样性

D．大蒜良好的品质既与遗传物质有关，也与当地的土壤气候条件有关

14、下列农业生产措施与所依据的生物学原理，对应错误的是（）

A．幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛，与降低蒸腾作用没有直接关系

B．储藏甘薯、白菜的窖必须留有通风孔，主要是为了增加氧气促进呼吸作用

C．合理密植可充分利用光照，提高作物产量

D．春季早播前松土和覆盖地膜，是为了给种子的萌发提供充足的空气和适宜的温度

15、李某经常偏食，结果他的上皮组织发生了角质化，皮肤粗糙，而且还出现了皮下血管出血，这是由于他偏食造成体内缺乏（）

A．维生素A和维生素DB．维生素A和维生素C

C．维生素C和维生素DD．维生素A和维生素B1

16、下列关于有性生殖和无性生殖的描述，错误的是：

A．有性生殖必须经过两性生殖细胞的结合

B．由种子萌发成新个体的生殖方式属于有性生殖

C．人属于高等动物一定不能进行无性生殖

D．利用植物的根、茎、叶等器官繁殖新个体的方式属于无性生殖

17、下列各项与自然选择无关的是（）

A．长颈鹿长颈的形成

B．雷鸟的体色与周围环境色彩非常相似

C．鱼的背部是深色、腹部是白色

D．一窝小猫的体色有黑、白和黄色

18、如表列举了四种生物及其身体的一个明显特征、一项重要影响或价值．匹配错误的是（）

生物名称

明显特征

重要影响或价值

A

河蚌

贝壳

海螵蛸入药

B

蚯蚓

环带

疏松土壤

C

珊瑚虫

刺细胞

珊瑚礁

D

蛔虫

角质层

人体内寄生

A．A B．B C．C D．D

19、生物多样性不包括（）

A．基因多样