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2025年河北省保定市容城县不动产登记服务中心招聘考前自测高频考点模拟试题附答案详解.docx

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2025年河北省保定市容城县不动产登记服务中心招聘考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、在我国,为确保将人民赋予的权力用于为人民谋福祉,需要对权力进行有效制约和监督,其关键是()。

A.加强对社会公众权力的监督

B.发挥法制对权力的制约和监督作用

C.加大新闻舆论的监督力度

D.建立健全对权力的制约和监督机制

【答案】:D

【解析】为保证把人民赋予的权力用来为人民谋福利,对权力进行有效制约和监督非常必要。要实现对权力的有效制约和监督,关键在于建立一套完整的、相互关联的对权力的制约和监督机制。加强对社会公众权力的监督,主要强调公众参与监督,但公众监督缺乏系统性和全面性,难以从根本上保证权力的正确行使,不是关键所在。发挥法制对权力的制约和监督作用固然重要,法制可以提供规范和准则,但仅有法制而没有健全的机制来保障实施,也无法充分发挥其作用。加大新闻舆论的监督力度能起到一定的监督效果,但新闻舆论监督具有局限性,它只是监督的一种渠道,不能涵盖权力运行的各个方面和环节。只有建立健全对权力的制约和监督机制,才能从制度层面、运行层面等多方面进行全方位的监督和制约,确保权力在正确的轨道上运行,保证权力用来为人民谋福利。所以,对权力进行有效制约和监督的关键是建立健全对权力的制约和监督机制。

2、按行文分类,公文可分为下行文、平行文、上行文。以下属于上行文的是()。

A.通告

B.函

C.决定

D.请示

【答案】:D

【解析】按行文分类,公文分为下行文、平行文、上行文。下行文是上级机关向所属下级机关的行文,通告是适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知事项的公文,它通常是上级机关对下级机关、社会公众发布的,属于下行文;决定是适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项的公文,也是下行文。平行文是指向同级机关以及不相隶属机关行文,函是适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项的公文,属于平行文。上行文是下级机关向上级机关的行文,请示是适用于向上级机关请求指示、批准的公文,属于上行文。所以答案应是请示。

3、根据公文写作规范,文中的公文日期应改为()。

A.一八年一月八日

B.二零一八年一月八日

C.2018.1.8

D.2018/01/08

【答案】:D

【解析】公文写作规范中,公文日期需使用阿拉伯数字将年、月、日标全,年份应标全称,月、日不编虚位。选项中“一八年一月八日”和“二零一八年一月八日”使用了汉字表述,不符合规范。“2018.1.8”的表述不规范,公文日期不用“.”分隔。“2018/01/08”同样不是公文日期规范的表述形式。所以公文日期应按照规范写成用阿拉伯数字标全且年月日完整的形式。

4、根据《水污染防治法》等相关规定,在内河航行的船舶可以向水体排放()。

A.残渣

B.饮用水

C.垃圾

D.废油

【答案】:B

【解析】依据《水污染防治法》等相关规定,船舶向水体排放残渣、垃圾和废油均会对水体造成污染,是被严格禁止的行为。而饮用水本身属于清洁的水资源,在内河航行的船舶排放饮用水不会对水体环境产生污染,所以在内河航行的船舶可以向水体排放饮用水。

5、决策制定过程的正确逻辑顺序是()。

A.确认决策标准——识别决策问题——为决策标准分配权重——开发分析备选方案——选择实施备选方案

B.确认决策标准——为决策标准分配权重——识别决策问题——开发分析备选方案——选择实施备选方案

C.识别决策问题——确认决策标准——为决策标准分配权重——开发分析备选方案——选择实施备选方案

D.识别决策问题——开发分析备选方案——确认决策标准——为决策标准分配权重——选择实施备选方案

【答案】:C

【解析】决策制定过程的第一步是识别决策问题,即要先明确面临的是什么问题,才能开展后续决策工作。确认决策标准紧跟其后,明确依据哪些因素来做决策。为决策标准分配权重则是进一步确定各标准在决策中的重要程度。开发分析备选方案是找出多种可能的解决方案并进行分析评估。最后选择实施备选方案,从备选方案中选出最优方案并执行。所以正确的逻辑顺序是识别决策问题、确认决策标准、为决策标准分配权重、开发分析备选方案、选择实施备选方案。

6、撰写调查报告时,应将调查所得的材料和结论放在()。

A.前言

B.主体

C.结尾

D.附录部分

【答案】:B

【解析】调查报告由标题、前言、主体、结尾和附录等部分构成。前言部分主要介绍调查的背景、目的、时间、地点、对象等基本情况。主体是调查报告的核心部分,要对调查所得的大量材料进行分析、研究,从中总结出带有规律性、指导性的经验或结论,是呈现调查所得材料和结论的部分。结尾部分一般是总结全文、深化主题、提出建议或展望

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