难点解析-北师大版8年级数学上册期中试题及完整答案详解【有一套】.docxVIP

难点解析-北师大版8年级数学上册期中试题及完整答案详解【有一套】.docx

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北师大版8年级数学上册期中试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、若,则x的值等于(???????)

A.4 B. C.2 D.

2、与结果相同的是(???????).

A. B.

C. D.

3、在四个实数,0,,中,最小的实数是(???????)

A. B.0 C. D.

4、点A(2,-1)关于y轴对称的点B的坐标为(???????)

A.(2,1) B.(-2,1) C.(2,-1) D.(-2,-1)

5、已知a=,b=2+,则a,b的关系是()

A.相等 B.互为相反数

C.互为倒数 D.互为有理化因式

6、如图,在中,,,,若两阴影部分都是正方形,、、在一条直线上,且它们的面积之比为,则较大的正方形的面积是(???????)

A.36 B.27 C.18 D.9

7、观察“赵爽弦图”(如图),若图中四个全等的直角三角形的两直角边分别为a,b,,根据图中图形面积之间的关系及勾股定理,可直接得到等式(?????)

A. B.

C. D.

二、多选题(3小题,每小题2分,共计6分)

1、下列根式中,能再化简的二次根式是(???????)

A. B. C. D.

2、以下的运算结果正确的是(???????)

A. B.

C. D.

3、下列说法不正确的是(?????)

A.无理数就是开方开不尽的数 B.无理数是无限不循环小数

C.带根号的数都是无理数 D.无限小数都是无理数

第Ⅱ卷(非选择题80分)

三、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、在继承和发扬红色学校光荣传统,与时俱进,把育英学校建成一所文明的、受社会尊敬的学校升旗仪式上,如图所示,一根旗杆的升旗的绳垂直落地后还剩余1米,若将绳子拉直,则绳端离旗杆底端的距离有5米.则旗杆的高度______.

2、已知,则__.

3、在,0.5,0,,,这些数中,是无理数的是_____.

4、写出一个比大且比小的整数______.

5、如图,在矩形ABCD中,AD=6,AB=4,∠BAD的平分线交BC于点E,则DE=____.

6、若一个偶数的立方根比2大,平方根比4小,则这个数是______.

7、一个正数的两个平方根的和是__________,商是__________.

8、已知,当分别取1,2,3,……,2020时,所对应值的总和是__________.

9、观察下面的变化规律:

,……

根据上面的规律计算:

__________.

10、图,在菱形ABCD中,,是锐角,于点E,M是AB的中点,连接MD,若,则的值为______.

四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、一个数值转换器,如图所示:

(1)当输入的x为81时.输出的y值是_________;

(2)若输入有效的x值后,始终输不出y值,请写出所有满足要求的x的值;

(3)若输出的y是,请写出两个满足要求的x值.

2、已知点和.试根据下列条件求出a,b的值.

(1)A,B两点关于y轴对称;

(2)A,B两点关于x轴对称;

(3)AB∥x轴

3、根据已学知识,我们已经能比较有理数的大小,下面介绍一种新的比较大小的方法:

①∵3-2=1>0,∴3>2;②∵(-2)-1=-3<0,∴-2<1;③∵(-2)-(-2)=0,∴-2=-2

像上面这样,根据两数之差是正数、负数或0,判断两数大小关系的方法叫做作差法比较大小.

(1)请将上述比较大小的方法用字母表示出来:

若,则_________;若,则_________;若,则_________;

(2)请用上述方法比较下列代数式的大小(直接在空格中填写答案)﹒

①______________;

②当时,____________;

(3)试比较与的大小,并说明理由.

4、将下列数按要求分类,并将答案填入相应的括号内:

,-0.25,,206,0,,21%,,,2.010010001…

正分数集合{????????????…}???????

负有理数集合{????????????…}???????

无理数集合{????????????…}

5、阅读下列解题过程:

;…则:

(1)化简:

(2)观察上面的解题过程,请你猜想一规律:直接写出式子=;

(3)利用这一规律计算:的值.

6、如图,高

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