2025年江西省宜春市奉新县卫生健康局招聘考前自测高频考点模拟试题及答案详解1套.docxVIP

2025年江西省宜春市奉新县卫生健康局招聘考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、事业单位根据财政部门下达的预算控制数编制预算，由主管部门汇总报（）审核批复后执行。

A.财政部门

B.主管部门

C.上级行政部门

D.国资委

【答案】：A

【解析】事业单位按财政部门下达的预算控制数编预算，由主管部门汇总后应报财政部门审核批复再执行，因为财政部门掌管预算相关事务，所以该空应填财政部门。

2、公文中使用范围广泛且能发挥多种功能作用的文件是（）。

A.报告

B.通知

C.函

D.通告

【答案】：B

【解析】在公文中，通知是使用范围很广且能起到多功能作用的文件。报告主要用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或建议、答复上级机关询问等，其功能相对侧重于信息的汇报。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项，是平行文，有特定的适用场景。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，使用范围有一定的局限性。而通知可以用来发布法规、规章，转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文，批转下级机关的公文，要求下级机关办理某项事务等，具有多种功能且适用范围广泛。所以正确答案是通知。

3、甲与乙就一份标的额为十万元的合同约定了定金，依据我国《民法典》的规定，该定金数额不得超过（）。

A.一万元

B.一万五千元

C.两万元

D.两万五千元

【答案】：C

【解析】根据我国《民法典》规定，定金的数额由当事人约定；但是，不得超过主合同标的额的百分之二十，超过部分不产生定金的效力。在本题中，合同标的额为十万元，其百分之二十是两万元，所以此定金数额不得超过两万元。

4、（）在对洛阳牡丹的历史、栽培、品种以及风格民情进行详尽考察后，写成了中国第一部牡丹专著《洛阳牡丹记》。

A.欧阳修

B.林语堂

C.梁思成

D.李清照

【答案】：A

【解析】该题正确答案为欧阳修。欧阳修在对洛阳牡丹的历史、栽培、品种以及风土民情等方面进行详尽考察后，写成了中国第一部牡丹专著《洛阳牡丹记》。林语堂是中国现代作家、学者、翻译家、语言学家，代表作有《京华烟云》《吾国与吾民》等，与牡丹专著无关。梁思成是中国著名建筑学家、建筑教育家和建筑师，主要贡献在建筑领域，并非在牡丹研究方面有相关著作。李清照是宋代女词人，其作品多围绕个人情感、生活等方面，也未创作关于牡丹的专著。

5、将主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系应用到实际工作中，需要坚持“两点论”和（）的统一。

A.“根本论”

B.“关键论”

C.“局部论”

D.“重点论”

【答案】：D

【解析】把主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系运用到实际工作中，需要坚持“两点论”和“重点论”的统一。“两点论”就是要同时看到主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面，不能只看一方面而忽视另一方面。“重点论”是指在看到两个方面的同时，必须分清主次，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。“根本论”“关键论”“局部论”并非与“两点论”相对应的正确概念。因此本题应选坚持“两点论”和“重点论”的统一性。

6、某快递公司招聘基层大型仓库管理人员，该岗位需每日指挥大量工人进行人工出入库搬运作业。除对学历、经验和相应技术有要求外，总经理还提出要对应聘者某一项专门能力进行考核。以下哪一项能力是最应单独考核的？（）

A.应急反应

B.管理幅度

C.身体健康

D.心理健康

【答案】：A

【解析】这道题是在考查对于快递公司基层大型仓库管理人员所需专门能力的理解。该岗位的工作特点是每天要指挥大量工人进行人工出入库搬运作业。首先，应急反应能力虽然在工作中也会有一定作用，比如遇到突发状况时的应对，但并非该岗位最核心的专门能力，仓库日常管理并非以应急事件为主。其次，管理幅度是指一个管理者能够有效地管理和指挥的下属人数和范围。对于需要指挥大量工人作业的基层大型仓库管理人员来说，具备合理的管理幅度能力至关重要。只有具备良好的管理幅度能力，才能高效地组织和协调众多工人完成出入库搬运任务，确保工作的顺利进行。再次，身体健康是从事很多工作的基础条件，但它并不是该岗位区别于其他岗位最需要单独考核的专门能力，很多岗位都对身体健康有一定要求。最后，心理健康同样是一个普遍的要求，虽然对于工作有一定影响，但不是该岗位核心的专门能力。综上所述，最应该单独考核的能力是管理幅度。

7、2020年7月，为规范个别竞赛在组织过程中暴露出的问题，教育部办公厅日前印发《关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作的通知》，要求坚持（）导向，加强维护教育公平，进一步规范竞赛管理工作，坚决防止由家长或其他人代劳等参赛造假行为。

A.素质教育

B.应试教育

C.自然教育