2023山西省直属事业单位考试公共基础知识考试试题库附答案详解(完整版).docxVIP

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2023山西省直属事业单位考试公共基础知识考试试题库

第一部分单选题(80题)

1、2019年我国要继续坚持以()为主线,在“巩固、增强、提升、畅通”八个字上下功夫,更多采用改革的办法,更多运用市场化、法治化手段,巩固“三去一降一补”成果,增强微观主体活力,提升产业链水平,畅通国民经济循环,推动经济高质量发展。

A.发展实体经济

B.优化经济发展

C.供给侧结构性改革

D.金融改革

【答案】:C

【解析】本题主要考查2019年我国经济工作的主线。供给侧结构性改革是我国经济发展进入新常态后的一项重大战略举措。2019年我国要继续坚持以供给侧结构性改革为主线,在“巩固、增强、提升、畅通”八个字上下功夫,更多采取改革的办法,更多运用市场化、法治化手段,巩固“三去一降一补”成果,增强微观主体活力,提升产业链水平,畅通国民经济循环,推动经济高质量发展。发展实体经济是建设现代化经济体系的坚实基础,但并非本题所描述的工作主线。优化经济发展是一个宏观的目标和方向,并非具体的工作主线表述。金融改革是经济领域改革的一部分,但不是整体经济工作所围绕的主线。综上所述,正确答案为供给侧结构性改革。

2、小王在商店花费980元购买了一件羽绒服,在此过程中货币执行的职能是()。

A.支付手段

B.流通手段

C.价值尺度

D.贮藏手段

【答案】:B

【解析】本题可依据货币的不同职能的特点,对各职能进行分析,进而判断出小王购买羽绒服时货币执行的职能。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。-**价值尺度**:是指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,货币执行价值尺度职能时,只需要观念上的货币,不需要现实的货币。例如商店里商品的标价,只是标明商品价值的大小,不需要实际拿出货币。在本题中,货币是用于实际购买商品,并非仅仅是衡量羽绒服的价值,所以不是执行价值尺度职能。-**流通手段**:是指货币充当商品交换媒介的职能。在商品交换过程中,商品所有者首先将自己的商品卖出去,取得一定数量的货币,然后再用货币买回自己需要的其他商品。货币在这个过程中起到了交换媒介的作用。本题中,小王用980元购买羽绒服,是一手交钱、一手交货,货币在商品交换中充当了媒介,符合流通手段的特征。-**贮藏手段**:是指货币退出流通领域,当作独立的价值形式和社会财富的一般代表而保存起来。通常只有金银铸币或金银条块才能执行这一职能。本题中货币是用于购买商品,并非退出流通领域进行贮藏,所以不是执行贮藏手段职能。-**支付手段**:是指货币在赊购赊销过程中用于清偿债务,以及用于支付租金、利息、工资、税款等方面的职能。其特点是货币的给付和商品的转移在时间和空间上是分离的。而本题中是当场交易,不存在货币与商品转移时间和空间分离的情况,所以不是执行支付手段职能。综上,小王在商店用980元购买羽绒服时,货币执行的职能是流通手段。

3、建设社会主义文化强国,关键是()。

A.继承和发扬中华优秀传统文化

B.走中国特色社会主义文化发展道路

C.深化文化体制改革

D.增强全民族的文化创造活力

【答案】:D

【解析】建设社会主义文化强国,增强全民族文化创造活力至关重要。文化创造活力是文化发展的动力源泉,只有激发全民族的文化创造活力,才能让一切文化创造源泉充分涌流,从而创造出更多更好适应人民群众需求的文化产品和服务,为建设文化强国提供坚实的基础和强大的动力。继承和发扬中华优秀传统文化是建设社会主义文化强国的重要基础,能为文化发展提供深厚的文化底蕴和丰富的精神滋养,但这并不是建设文化强国的关键所在。走中国特色社会主义文化发展道路是建设社会主义文化强国的必由之路,它规定了文化建设的前进方向和发展路径,但这也不是最为关键的因素。深化文化体制改革是解放和发展文化生产力的必由之路,通过体制机制的创新来推动文化的繁荣发展,但同样不是建设文化强国的关键。所以,增强全民族的文化创造活力是建设社会主义文化强国的关键。

4、“只要田里有稻子,从播种到收获,我白天都是顶着太阳,和农民一起趟着泥水下田,晚上对着材料分析,伴着月光思考;下雨天向农民朋友了解、讨教,一辈子这样坚持。”袁隆平的工作写照中包含的哲理是:

A.实践是认识的来源

B.人的实践活动受历史条件制约

C.认识是实践的基础

D.人的实践活动由认识水平决定

【答案】:A

【解析】袁隆平白天和农民下田、晚上分析思考、下雨天讨教,这一系列实践活动才让他有了相关认识,体现实践是认识的来源,并非强调受历史条件制约,且实践是认识的基础,实践决定认识,而不是相反。

5、答复下级机关请示事项使用的文种是()。

A.通知

B.批复

C.决议

D.函

【答案】:B

【解析】答复下级机请示事项应使用批复。通

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