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机关事业单位工勤人员考试公共课程重点题目与答案

一、问答题（共30题，共109分）

1、什么是货币的流通规律?

答案：答：它取决于三个因素：1，是参加流通的商品数量;2，商品的价格水平;3，是货币的流通速度。

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2、如何理解价值规律及其作用?

答案：答：1，价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。2，促使商品生产者在竞争中优胜劣汰;3，价值规律

有利于实现产业结构的调整，可以促进整个社会生产力的发展。

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3、社会主义市场经济体制有哪些特征?

答案：答：1，社会主义市场经济是建立在以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度基础上的;2，社会主

义市场经济与以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度结合在一起，实行共同富裕的社会主义目标;3，社会主义

市场经济实行更自学的宏观经济调控，发展方向服从社会主义发展的大目标。

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4、现代企业制度的基本特征是什么?

答案：答：企业制度是指企业的一种财产制度或企业的资本组织形式。所谓现代企业制度则是指适应社会化大生产和市场

经济客观要求的企业制度，这具有产权清晰，权责明确，政企分开，管理科学的基本特征。

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5、我国宏观经济调控有哪些主要手段?

答案：答：1，计划手段;2，经济手段;3，法律手段;4，行政手段。

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6、我国宏观经济调控的主要目标或主要任务有哪些?

答案：答：目标是指政府在宏观经济调控方面所要达到的国民经济运行状态的预定目的，从根本上说，是为了保持国民经

济持续，快速，健康发展和满足人民群众日益增长的物质和文化需要。它的主要内容是：总量平衡，结构优化，实现公平

分配，保持公平竞争和生态平衡，在对外开放中保护国家和企业的利益和安全。

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7、如何的握公有制经济的含义及其主体地位的体现?

答案：答：实践证明，公有制经济的范围不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分

。公有制的主体地位主要体现在：公有资产在社会总资产占优势;国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

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8、如何认识公有制的性质与实现形式之间的关系?

答案：答：实现形式要解决的是发展生产力的组织形式和经营方式问题，只要能够有利于生产力的发展，公有制的实现形

式可以而且应当多样化，一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式都可以大胆利用。社会主义公有制的具体实现形

式，在不同的社会主义国家和同一国家的不同地区，不同部门，不同时期不是一成不变的，而是适应于生产社会化水平和

生产发展的需要而变革和完善的。

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9、如何理解社会主义初级阶段的分配制度实行按劳分配和按生产要素分配结合?

答案：答：按劳分配和按生产要素分配结合的分配制度，有利于优化资源配置，促进经济发展，有利于最广泛了充分地调

动一切积极因素，让劳动，知识，技术，管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造财富的源泉充分涌流，以造福人民，造

福社会。

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10、结合现阶段个人收入分配制度和按劳分配的理论，对现实经济生活中个人收入出现差距的现象进行分析。

答案：答：在社会主义初级阶段承认和允许人们在收入方面存在差别，并且在一定时期内收入差距的扩大，有其客观必然

性。主要是：1，因为劳动者的个人禀赋和家庭负担的不同，实行按劳分配原则必然产生收入和富裕程度的不同;2，实行多

种所有制经济和多种分配方式，拥有不同生产要素的不同社会成员也必然会产生收入的差距和富裕程度的不同;3，发展社

会主义市场经济，在价值规律和竞争的作用下优胜劣汰，使具有不同竞争能力的人在富裕程度上必然出现差距;4，城乡之

间，地区之间，脑力劳动和体力劳动之间，以及不同经济领域和部门之间客观上存在的差别，也必然引起收入的差别和富

裕程度的不同。

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11、如何正确认识“先富”与“共富”的关系?

答案：如果不变“先富”，只谈“共富”，不仅不可能为实现“共富”逐步创造物质基础，相反地，只能回到平均主义的

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老路上去，导致共同的贫穷。当然如果不谈“共富”，只谈“先富”就可能导致两极分化，偏离社会主义的目标。只有实

行邓小平提出的这个大政策，才能逐步创造条件，最终达到共同富裕。

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12、宏观经济调控的目标是什么?

答案：答：是指政府在宏观经济调控方面所要达到的国民经济运行状态的预定目的,从根本上说，是为了保持国民经济持续

、快速、健康发展