北京市北师大附中2025届中考猜题生物试卷含解析.doc

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北京市北师大附中2025届中考猜题生物试卷

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

1、下列关于动物形态结构特点与功能的叙述,错误的是

A.鲫鱼身体呈流线型有利于减少游泳时的阻力

B.节肢动物体表的外骨骼可防止体内水分的散失

C.家鸽体表的羽毛是其适于飞行最主要的器官

D.兔的牙齿分化,盲肠发达与其植食性相适应

2、下列不属于动物先天性行为的是()

A.新生儿吮奶B.行人在过马路时遇到红灯停下脚步

C.黄粉虫爬离光照强烈的环境D.大雁在秋天向南方迁徙

3、尿液与原尿相比,一般不含葡萄糖,这是由于

A.肾小球的过滤作用 B.肾小管的重吸收作用

C.膀胱的储存 D.输尿管的输送

4、节肢动物是所有动物类群中,种类和数量最多的,与此有关的是()

①体表有外骨骼

②繁殖能力强

③身体和附肢分节,运动更加灵活

④体形小,对空间和食物的需求小

⑤身体呈辐射对称

A.①②③ B.①②③④ C.②③⑤ D.②③④⑤

5、下列有关艾滋病知识的说法正确的是()

A.人体体内检测出有艾滋病病毒,就可认定其为艾滋病患者

B.艾滋病病人体内的艾滋病病毒是艾滋病的传染源

C.艾滋病可以在人与人之间传播,因此,只要发现艾滋病病人,要严格将其隔离控制起来,进行治疗

D.艾滋病病毒主要破坏人的免疫系统,容易造成呼吸道、消化道和神经系统等其他系统的继发性感染,引起多种相关疾病而致人死亡

6、鸡卵中能发育为雏鸡的结构是()

A.胎盘 B.胚盘 C.胚胎 D.卵带

7、如图是某兴趣小组设计的四个实验装置,其中实验设计不合理的是()

A.

B.

C.

D.

8、下列结构与小肠的吸收功能无适应关系的是()

A.小肠内有肠腺,能分泌多种消化酶

B.小肠黏膜有皱襞和绒毛

C.小肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成

D.小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管

9、沙漠中的仙人掌,块茎可贮藏水分,刺状叶可减少水分的蒸腾散失,它说明了()

A.生物影响环境 B.生物适应环境

C.生物依赖环境 D.生物与环境无关

10、近些年,我市车辆越来越多,拥堵状况时有发生。司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节。下列有关视觉形成过程的叙述正确的是()

A.如果信号灯过暗,司机眼睛的瞳孔将变小

B.信号灯光线进入眼球的顺序是角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜

C.要看清远处的交通标志需调节睫状体的曲度

D.形成信号图像和视觉的部位分别是脉络膜和视觉中枢

11、在植物界中,等级最高、种类最多、分布最广的植物类群是

A.藻类植物

B.苔藓植物

C.蕨类植物

D.被子植物

12、细胞是生物结构和功能基本单位。下列有关细胞的知识叙述错误的是()

A.病毒没有细胞结构,其它生物都是由细胞构成的

B.黄瓜表层果肉细胞的细胞质中有液泡、叶绿体、线粒体

C.细胞膜是一种选择渗透性膜,有保护和控制物质进出的作用,是生命活动的中心

D.克隆羊的实例说明,细胞核控制着生物的发育和遗传

13、图为进入和离开身体某器官时血液内四种物质的相对含量,该器官可能是

A.肺 B.脑 C.肾 D.小肠

14、如果我们的皮肤不慎被划破,我们会感到疼、会流血,这说明人皮肤含有不同的组织,以上事例中皮肤不包含的组织是

A.上皮组织 B.肌肉组织 C.结缔组织 D.神经组织

15、下列不属于血浆成分的是()

A.水、无机盐 B.血浆蛋白

C.葡萄糖、氨基酸 D.血细胞

16、为了探究某种植物种子萌发的最适条件,晓峰同学通过实验记录了以下实验数据,并据表中的数据得出了下列结论,你认为正确的是()

实验数据表一:(其他条件相同)

温度(℃)

10

15

20

25

30

35

40

萌发率/%

9

21

63

85

78

44

32

实验数据表二:(25℃)

种子含水量/%

30

40

50

60

70

80

90

种子萌发率/%

16

33

56

73

86

81

42

A.该植物种子在40℃以上的条件下不能萌发

B.该植物种子含水量越大,萌发率越高

C.表一实验数据表明,该植物种子萌发最适宜的温度是25℃左右

D.该植物种子的萌发率与氧气浓度无关

17、描述花生果实的谚语中所说“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”依次指的是()

A.果皮、种皮、胚 B.果皮、种子、胚 C.子房、种子、胚 D.果实、种皮、胚

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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