2025年吉林省延吉市七年级上册基本平面图形章节测评试题(含答案解析版).docxVIP

2025年吉林省延吉市七年级上册基本平面图形章节测评试题(含答案解析版).docx

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吉林省延吉市七年级上册基本平面图形章节测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、下列度分秒运算中,正确的是()

A.48°39′+67°31′=115°10′

B.90°﹣70°39′=20°21′

C.21°17′×5=185°5′

D.180°÷7=25°43′(精确到分)

2、下面几种几何图形中,属于平面图形的是(?????)

①三角形???②长方形③正方体???④圆⑤四棱锥???⑥圆柱

A.①②④ B.①②③ C.①②⑥ D.④⑤⑥

3、工人师傅在给小明家安装晾衣架时,一般先在阳台天花板上选取两个点,然后再进行安装.这样做的数学原理是()

A.过一点有且只有一条直线

B.两点之间,线段最短

C.连接两点之间的线段叫两点间的距离

D.两点确定一条直线

4、若,,,则下列结论正确的是(???????)

A. B.

C. D.

5、有下列说法:

①由许多条线段连结而成的图形叫做多边形;

②多边形的边数是不小于4的自然数;

③从一个多边形(边数为n)的同一个顶点出发,分别连结这个顶点和其余与之不相邻的各顶点,可以把这个多边形分割成(n-2)个三角形;

④在平面内,由5条线段首尾顺次相接组成的封闭图形叫做五边形.

其中正确的说法有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

6、下列4个图形中,能用,,三种方法表示同一个角的图形是(???????)

A. B.

C. D.

7、如图,一枚半径为r的硬币沿着直线滚动一圈,圆心经过的距离是()

A.4πr??????????????????????????????????????????????????????????????? B.2πr??????????????????????????????????????????????????????????????

C.πr??????????????????????????????????????????????????????????????? D.2r

8、将一个直角分成1:2:3的三个角,那么这三个角中,最大的角与最小的角相差(???????)

A.10° B.20° C.30° D.40°

9、下列说法中正确的个数为(???????)

①射线OP和射线PO是同一条射线;②连接两点的线段叫两点间的距离;③两点确定一条直线;④若AC=BC,则C是线段AB的中点.

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

10、用边长为1的正方形纸片剪出一副七巧板,并将其拼成如图的“小天鹅”,则阴影部分的面积是原正方形面积的()

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,在的内部有3条射线、、,若,,,则__________.

2、如图,,OC是的平分线,是的平分线,是的平分线……是的平分线,则的度数为________.

3、一个扇形的圆心角为120°,半径为3cm,则这个扇形的面积为_______cm2

4、如果港口A的南偏东52°方向有一座小岛B,那么从小岛B观察港口A的方向是________.

5、如图,点D是线段AB的中点,点C是线段AD的中点,若CD=1,则AB=________________.

6、已知点是线段上一点,且,比长,则长为_______.

7、如图,OM,ON分别是∠BOC和∠AOC的平分线,∠AOB=84°.(1)∠MON=_____;

(2)当OC在∠AOB内绕点O转动时,∠MON的值____改变.(填“会”或“不会”)???

8、如图,已知线段,,D为线段AC的中点,那么线段AC长度与线段BC长度的比值为______.

9、已知∠α=25°15′,∠β=25.15°,则∠α_______∠β(填“>”,“<”或“=”).

10、如图,点P在直线AB______;点Q在直线AB______,也在射线AB______,但在线段AB的______上.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图,已知点C在线段上,点D、E分别在线段、上,

(1)观察发现:若D、E分别是线段、的中点,且,则_______;

(2)拓展探究;若,,且,求线段的长;

(3)数学思考:若,(k为正数),则线段与的数量关系是___

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