新部编版二年级上册道德与法治期中测试卷往年题考.docxVIP

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  • 2025-05-14 发布于河南
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新部编版二年级上册道德与法治期中测试卷往年题考.docx

新部编版二年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.

双休日在家中,我们的生活(??)。

A.可随意安排

B.应该有规律

C.不用有规律

2.下面不属于重阳节活动的是(??)。

A.登高

B.赏菊

C.吃月饼

3.下面的假期生活更丰富的是(??)。

A.佳佳每天在家写作业

B.小强睡醒就出去玩

C.瑶瑶有一个计划表,想要做的事情会努力去完成

4.下面几位同学的寒假计划,你赞同的是(??)。

A.萌萌:每天看动画片

B.晓燕:每天都出去玩儿

C.晓华:制定学习计划并严格遵守

5.值日生不应该(??)。

A.打扫卫生

B.擦黑板

C.想管谁就管谁

6.良好的学习习惯可以帮助我们提高学习效率。以下做法不正确的是(??)。

A.老师讲课,专心致志地听讲

B.不懂的问题问老师

C.考试的时候与同学商量答案

二.填空题(共6题,共20分)

1.我们在一起已经生活一年多了,大家要相互(???)。

2.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”中“佳节”指的是(???)。

3.有问题的时候,要(???),求(???),存小异。

4.老师每天要(???)、(???)、(???)、辅导学生,还要和我们一起开展各种活动,老师很(???)。

5.我们要时刻提醒自己(???)。

6.每年10月1日是我国的(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.赶秋节是苗族秋天的节日,人们聚在一起,打秋千,唱歌跳舞,还推选“秋老人”祝福大家。??(??)

2.中秋节,团圆夜。??(??)

3.淘淘和皮皮拿着笤帚打闹。??(??)

4.林林在桌子上写写画画。??(??)

5.我在植树节那天种下一棵小树。?(??)

6.班级就是我的家,老师和同学都是我的家人。(??)

四.连线题(共2题,共10分)

1.连一连。

2.我会连。???

10月1日????????????儿童节????

9月30日????????????国庆节

八月十五???????????中国烈士纪念日?

九月初九???????????中秋节

6月1日????????????重阳节

五.填表题(共1题,共8分)

1.春节是中华民族的传统节日,吃“年夜饭”的习俗由来已久,每当春节来临、中国人都要贴春联、放炮,与全家人团在一起,吃上一顿热热间的“年夜饭”。

除了春节以外,我们国家还有很多传统节日,请填一填。

六.简答题(共5题,共35分)

1.介绍你们班的一个同学,说出他(她)的三处优点。

2.全班来跳集体舞,要注意一些什么?

3.说说同学们假期里的收获都有哪些?

4.今天我值日啦,要做哪些事呢?

5.如何让班级工作开展得有声有色?

七.综合题(共2题,共14分)

1.(1)说一说你在新班级里最要好的朋友是谁,你们有什么共同爱好?他的身上有哪些优点或缺点?

(2)请简单介绍你自己。

(3)上课时,当别的同学在回答问题的时候,我们应该怎么做?

(4)请你说一说你最喜欢的老师是谁,并告诉说说为什么?

2.他们的做法对吗?判断正误。??

(1)认真思考。???(??)

(2)不认真听讲。??(??)

(3)讨论没兴趣。??(??)

(4)问题抢着说。??(??)

(5)上课睡觉。???(??)

(6)不愿一起学。??(??)

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.C

5.C

6.C

二.填空题

1.关心

2.重阳节

3.商量;大同

4.备课;上课;批改作业;辛苦

5.遵守约定

6.国庆节

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如图:

2.如图:

五.填表题

1.五月初五;赛龙舟,吃粽子;九月初九;登高,赏菊花;中秋节;赏月,吃月饼;元宵节;看花灯,吃元宵?

六.简答题

1.张小萌,优点:学习认真,有责任心,善于帮助他人;有很好的交往能力。

2.(答案不唯一)①跳舞时要注意团结协作哦。②按照节奏一起跳,不会踩到同学的脚。③单脚离地,手扶好。④保持距离配合好,玩得才开心。⑤走两下,跳一下。

3.(答案不唯一)出去玩时拍照片;夜晚看星空找北斗星;学会新歌;采集标本……

4.(答案不唯一)①要给大家做榜样。②我要早点到校,给大家开门。③我要把地扫干净,让大家在教室里学习得更舒服。④帮助老师检查作业。

5.班级建设人人有责:班级建设不仅需要班委尽职尽责,也需要班级其他同学发挥人翁精神。我们每个人都要热情参与班级事务,贡献智慧,发挥特长。这样,班级工作才能开展得有声有色。

七.综合题

1.(1)示

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