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亲子烘焙活动策划方案范文

亲子烘焙活动筹划方案篇一

一、设计意图：

中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团聚”。团聚与和谐严密相连，团聚不仅是外在的方式，而且是内心的和谐与相通。为充分开掘传统节日，弘扬祖国的优秀文化，加深亲子之间的感情，我园在中秋节前，组织开展“庆中秋，做月饼”亲子活动。结合以上特点，我园中班全体老师共同筹划了本次“庆中秋，做月饼”亲子活动。

二、活动目的：

1、为了提升小孩的手眼协调才能，让每一个小孩喜爱做月饼。

2、让小孩体验到中秋的欢乐，加强亲子间、家长与家长间、家长与幼儿园间的情感。

3、有利于更好地做好家园共育工作，充分发挥家庭教育的作用。

三、活动主题：庆中秋，做月饼

四、活动时间：20XX年9月25日上午九点至十一点

五、活动对象：中班年级组幼儿及家长

六、活动内容：亲子活动

七、活动地点：中班幼儿所在班级

八、活动人员安排：

1、各班布置：本班老师和保育员

2、器具提供：各班家长

十、活动原则：

1、平安第一、在中班各教室举行，必须保证每一个小孩的平安。

2、全班小孩齐参与。每一个小孩都有时机展现本人，都有参与活动的时机，针对小孩年龄设计活动。

3、让小孩真真正正投入参与，真真正正获得成功与欢乐

十一、活动安排：

(一)预备材料和器具

(二)家长小孩一起动手制造

(三)家长和小孩一起品味

(四)各班幼儿在老师的带着下将月饼送到相应班级请他们品味。

亲子烘焙活动筹划方案篇二

一、活动日期：5月31日上午

二、活动地点和人员安排：

地址：烘焙手工坊(卓嵩一城14楼)。

因人员较多，场地条件有限，分为两批进展。

第一批：共27人。

时间安排：8：30——10：00

第二批：共27人。

时间安排：10：00——11：30活动人群为我行长期优质客户白名单前50名。

三、活动方式：由于场地限制，每批次在听取老师讲解饼干烘焙方法、操作过程及饼干绘图考前须知后分成两组进展活动。

第一组：家长和小孩进展DIY饼干制造并烘焙。(以儿童动手为主，家长为辅);

第二组：家长和小孩合作，发挥想象，在已烤制的饼干上绘图，制造属于本人的饼干。完毕后两组互相交换场地进展操作。

四、详细内容安排：(见附表1)

五、活动费用：课时费：500元。

西点培训费：50元/工程/人。(以实际人数核算)

场地费：500元。

(其他费用以实际支出为主)

五、活动考前须知：

1、请提早十分钟到场，留意交通平安。

2、请家长请照看好本人的小孩，切勿随意跑动、大声喧哗。

3、制造烘焙时，按照老师要求，留意操作平安。

亲子烘焙活动筹划方案篇三

活动目的：

1.明白中秋节的由来，体验节日欢乐气氛，明白中秋节要吃月饼的传统风俗。

2.理解月饼的制造过程，开展团、压、切、扣等技能。能选择小木棒等辅助工具刻花纹。

3.让幼儿发挥想象力，利用废旧物品装饰月饼外表，培养幼儿创新才能。

活动预备：

1、和好的泥、橡皮泥，不同形状、花纹的月饼3——4个。

2、人手一份泥工工具以及刻、印的工具(小棒、瓶盖、雪花片、模具等)、废旧报纸。

3.葵花籽，花生、小米、大米、绿豆等各色五谷杂粮假设干，花瓣、树叶等假设干。

活动过程：

一、导入活动

老师利用提咨询和猜谜语的方式让幼儿明白中秋节吃月饼的风俗，引起幼儿做月饼的兴趣。

(1)“上节课我给大家讲了《中秋月儿圆》这个故事，这个故事讲了一件什么事情?谁制造了月饼?(后羿)是为了纪念谁呢?(嫦娥)什么时候吃月饼呢?(八月十五)这一天是什么节日?(中秋节)为什么要吃月饼呢?(中秋节我们有吃月饼的风俗，月饼圆圆的意味团聚之意。)”

(2)“今天我们来上一次手工课，猜猜要做什么?我给大家猜一个谜语提示一下，‘又圆又方，又甜又香;平时少见，中秋用上。’(月饼)小朋友特别聪明，确实是月饼，今天我们一起来做月饼。”

二、老师出示已经做好的几个“月饼”进展示范讲解，幼儿观察制造月饼的材料，说说使用的方法和技巧，调动幼儿制造月饼的积极性。

“老师这里已经做好了几个月饼，大家一起欣赏吧，留意细心观察老师月饼的颜色、形状、用什么材料做的，这个月饼是用泥做的，什么形状呢?(圆圆的)上面用橡皮泥做的各色花纹，五颜六色的特别美丽，月饼四周边上用塑料刀切出一道道刀型纹。这个月饼使用橡皮泥做的，是一个小动物的形状，取一块橡皮泥，放在模具里压平，反过来将模型磕出来就能够了，四周用小米、绿豆等五谷杂粮及花瓣树叶制造的花纹，让我的月饼更加的美丽，确实好想吃一口啊!

三、老师为每个幼儿发一块