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2024辽宁经济职业技术学院招聘笔试真题
第一部分单选题(50题)
1、社会评判一个人的人生价值的普遍标准是（）。
A.是否通过实践促进社会进步
B.人生活动是否符合社会发展的客观规律
C.劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献
D.自我完善以实现全面发展
【答案】：C
【解析】人生价值包括自我价值和社会价值，而社会价值是指个人对社会的责任和贡献，自我价值是指社会对个人的尊重和满足。社会评判一个人的人生价值的普遍标准是看其对社会和他人所作出的贡献。劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献，体现了个人在社会中的价值创造，能够直观反映个人对社会的付出，是衡量人生价值的普遍标准。是否通过实践促进社会进步，实践促进社会进步的因素是多方面的，不能单纯以这一点来评判一个人的人生价值，它只是人生价值实现可能带来的一种结果表现，并非普遍标准。人生活动是否符合社会发展的客观规律，这是实现人生价值的条件和要求之一，符合客观规律有助于实现人生价值，但它不是评判人生价值的普遍标准，只能说明人生活动的合理性。自我完善以实现全面发展，这主要侧重于个人自身素质的提升和发展，是个人追求的目标之一，强调的是个人层面的成长，不能作为社会评判一个人人生价值的普遍标准，社会评判更关注个人对社会的贡献。
2、目标建立是目标管理的第一阶段。在目标建立过程中，下列做法错误的是（）。
A.尽可能量化目标
B.把目标控制在五个以内
C.目标的质与量相结
D.目标期限应以长期目标为主
【答案】：D
【解析】目标建立是目标管理第一阶段，在目标建立时，应尽可能做到将目标量化，以便于衡量和评估进展；同时要把目标控制在五个以内，避免目标过多导致精力分散，无法有效聚焦；并且要将目标的质与量相结合，既保证目标的质量，又有可衡量的数量标准。而目标期限不应以长期目标为主，因为长期目标较为宏观和抽象，缺乏明确的时间节点和具体可操作步骤，容易让人感到迷茫，不利于有效执行。应该将长期目标分解为短期、中期目标，使目标更具可操作性和可实现性。所以做法错误的是目标期限应以长期目标为主。
3、“不想当将军的士兵，不是好士兵”体现了职业道德的哪项准则（）
A.忠诚
B.诚信
C.敬业
D.追求卓越
【答案】：D
【解析】题干中“不想当将军的士兵，不是好士兵”强调的是要有进取之心，不断追求更高目标和更好的成就。忠诚侧重于对国家、组织等矢志不渝、尽心尽力；诚信主要是指诚实、守信用；敬业重点在于对工作的敬重和专注、认真负责地对待本职工作。而追求卓越意味着不满足于现状，不断努力提升自己，向着更高的水平和成就迈进，与“不想当将军的士兵，不是好士兵”所体现出的积极进取、追求更高层次成就的内涵相符，所以该表述体现了职业道德中追求卓越的准则。
4、某国政府积极倡导社会自治理念，把社会公共事务的管理工作交由民众自行负责，政府仅承担宏观层面的管理与调控职责。在此情况下，该政府主要遵循了公共行政组织的（）。
A.目标明确原则
B.精干效能原则
C.民主参与原则
D.依法设置原则
【答案】：C
【解析】题目描述了某国政府倡导社会自治，把社会公共事务交给人民自主管理，政府仅负责宏观管理与调控。目标明确原则强调组织要有清晰明确的目标，而题干未围绕目标阐述，所以该原则不符合。精干效能原则侧重于组织精简且高效能，与题干人民自主管理公共事务的核心内容不相关，该原则也不正确。民主参与原则强调让民众参与公共事务管理，这与题目中政府将公共事务交由人民自主管理相契合。依法设置原则强调组织的设置要依据法律规定，题干中并未体现此方面内容，所以该原则也不符合。因此，正确答案对应的是民主参与原则。
5、在学校这一组织中，任课教师位于组织的哪一层次（）
A.高层管理者
B.中层管理者
C.基层管理者
D.作业人员
【答案】：D
【解析】在学校组织中，人员可分为不同层次。高层管理者主要负责学校整体的战略规划、重大决策等宏观层面的工作，决定学校的发展方向和整体运营策略。中层管理者则起着承上启下的作用，负责将高层的决策转化为具体的工作计划，并分配和监督基层人员执行。基层管理者需要直接管理一线的工作团队，确保各项具体任务按照计划完成。而作业人员是直接从事具体业务操作的人员，他们负责完成日常的、具体的工作任务，不承担管理职能。任课教师的主要职责是进行教学工作，直接面对学生开展课程讲授、辅导等具体的教学业务，属于直接从事业务操作的人员，并不承担管理职能。因此，任课教师位于组织的作业人员层次。
6、下列选项中，可以质押的是()
A.动产和智力成果
B.动产和权利
C.智力成果和权利
D.人身权益和权利
【答案】：B
【解析】依据我国相关法律规定，质押分为动产质押和权利质押。动产质押是指债务人或者第三人将其动产移交债权人占
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