2025年吉林省延吉市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库附答案详解(b卷).docxVIP

2025年吉林省延吉市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库附答案详解(b卷).docx

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2025年吉林省延吉市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库

第一部分单选题(80题)

1、人们常说“是药三分毒”,然而我们生病时依然会选择吃药,原因在于我们更看重那七分的药效。这句话蕴含的哲理是()。

A.事物的整体对部分具有统领性作用

B.认识事物要注重把握矛盾主要方面

C.事物变化发展是量变和质变的统一

D.主次矛盾根据一定条件能相互转化

【答案】:B

【解析】该题核心在于分析“是药三分毒,但看重七分药效”这一表述所蕴含的哲理。药具有“毒”和“药效”两方面特性,这两方面构成了一对矛盾。在这对矛盾中,“七分药效”处于主导地位,它决定了我们在生病时选择吃药,因为它对病情的治疗和身体的康复起着关键作用。这体现了在认识事物时,要着重把握矛盾的主要方面,事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面所规定的,我们应根据矛盾主要方面来判断事物的性质并做出决策。而整体对部分的统领性作用,强调的是整体在与部分的关系中处于主导地位,对部分的发展和功能发挥有着引导和支配作用,题干中并未体现整体与部分的关系。量变和质变的统一指的是事物的发展是一个从量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变的过程,这里没有涉及到药的使用过程中量的积累以及由此引发的质的变化。主次矛盾相互转化是在复杂事物包含的多种矛盾中,主要矛盾和次要矛盾在一定条件下地位会发生转变,而题干仅围绕药的“毒性”和“药效”这一对矛盾展开,并非是多个矛盾之间的主次转化。所以这句话蕴含的哲理是认识事物要注重把握矛盾主要方面。

2、秦朝为解决“天下散乱,莫之能一”的局面所采取的措施是()。

A.君主专制

B.分封制

C.郡县制

D.三公九卿制

【答案】:A

【解析】本题主要考查秦朝针对“天下散乱,莫之能一”所采取的措施。“天下散乱,莫之能一”描述的是国家处于分裂、混乱的状态,缺乏统一的治理。秦朝为了解决这一问题,采取了一系列措施来加强中央集权和国家统一。君主专制主要是指国家政权的主宰和中央决策方式,强调君主个人对国家权力的高度集中,它侧重于政治体制中皇权的独尊地位,并非直接针对国家分裂状态进行治理的关键举措,不能有效解决地方割据等导致“天下散乱”的问题。分封制是周朝实行的政治制度,周天子将土地和人民分封给诸侯,诸侯在封国内享有较大的自主权,随着时间推移,容易形成地方割据势力,加剧国家的分裂和混乱,秦朝正是吸取了周朝分封制导致天下大乱的教训,并未继续采用该制度。郡县制是秦朝在地方推行的行政制度,秦始皇在统一六国后,在全国范围内废除分封制,实行郡县制。郡守和县令由皇帝直接任免,不得世袭,这使得中央政府能够有效地控制地方,加强了中央集权,有利于消除地方割据势力,解决“天下散乱,莫之能一”的局面,实现国家的统一和稳定。三公九卿制是秦朝在中央建立的官僚制度,三公九卿分工明确,各司其职,主要是为了辅佐皇帝处理全国政务,加强君主专制统治,侧重于中央政权的组织架构,对解决地方分裂、实现国家统一的直接作用不明显。综上,秦朝针对“天下散乱,莫之能一”所采取的措施是郡县制。

3、关于公文标题“国务院办公厅关于简化优化公共服务流程方便基层群众办事创业的通知”,下列说法错误的是()

A.以文种的名称为中心词,前面加发文机关名称和事由做限制成分

B.在发文机关与事由之间加介词“关于”

C.在事由与文种名称之间加助词“的”

D.发文机关是国务院

【答案】:D

【解析】公文标题一般由发文机关名称、事由和文种组成。此公文标题以“通知”这一文种名称为中心词,前面“国务院办公厅”是发文机关名称,“简化优化公共服务流程方便基层群众办事创业”是事由,发文机关名称和事由对文种起到限制作用,所以标题结构是以文种名称为中心词,前面加发文机关名称和事由做限制成分。在发文机关与事由之间通常加介词“关于”,在事由与文种名称之间加助词“的”。而此公文标题中的发文机关是国务院办公厅,并非国务院。所以说法错误的是关于发文机关的表述。

4、“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”下列古语蕴含的哲理与上述诗句相似的是()。

A.不识庐山真面,只缘身在此山中

B.知屋漏者在宇下,知政失者在草野

C.无可奈何花落去,似曾相识燕归来

D.问渠哪得清如许,为有源头活水来

【答案】:D

【解析】题干中诗句“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”体现了事物是不断运动变化和发展的,新事物具有强大的生命力,必然战胜旧事物。“不识庐山真面,只缘身在此山中”蕴含的哲理是由于人们所处的地位不同,看问题的出发点不同,对客观事物的认识难免有一定的片面性;要认识事物的真相与全貌,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见。“知屋漏者在宇下,知政失者在草野”强调实践是认识的来源,要了解房屋是否漏雨需在屋宇下观察,要知道政策的得失需到民间去调查。“无可

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