2024黎明职业大学招聘笔试真题及1套参考答案详解.docxVIP

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2024黎明职业大学招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、下列作品的作者,与“虞兮虞兮奈若何!”的作者属于同一历史时期的是()。

A.“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”

B.“安得猛士兮守四方”

C.“噫吁嚱,危呼高哉”

D.“世与我而相违,复驾言兮焉求”

【答案】:B

【解析】本题可先判断“虞兮虞兮奈若何!”的作者所处历史时期,再分析各选项诗句作者所处历史时期,进而得出答案。“虞兮虞兮奈若何!”出自项羽的《垓下歌》,项羽是秦末楚汉相争时期的人物,所以本题需找出与秦末楚汉相争时期同一历史时期作者的作品。“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”出自屈原的《离骚》,屈原是战国时期楚国诗人、政治家,与秦末楚汉相争时期不同。“安得猛士兮守四方”出自汉高祖刘邦的《大风歌》,刘邦是秦末楚汉相争时期崛起的重要人物,后建立汉朝,该作品与“虞兮虞兮奈若何!”的作者处于同一历史时期。“噫吁嚱,危呼高哉”出自李白的《蜀道难》,李白是唐代诗人,所处时代与秦末楚汉相争时期不同。“世与我而相违,复驾言兮焉求”出自陶渊明的《归去来兮辞·并序》,陶渊明是东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家,其所处时期也与秦末楚汉相争时期不同。综上,正确答案对应的作品是“安得猛士兮守四方”。

2、我国针对非公有制经济的政策是()。

A.鼓励、支持和引导

B.引导为主,限制为辅

C.不限制,不支持,不引导

D.支持为主,限制为辅

【答案】:A

【解析】我国对待非公有制经济的政策是鼓励、支持和引导其发展。在社会主义市场经济体制下,非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,对于促进经济增长、增加就业、推动技术创新等方面具有重要作用。鼓励非公有制经济发展,可以激发市场活力和创造力;给予支持能够使其在资源获取、政策扶持等方面得到保障;进行引导则有助于其健康、有序地发展,与公有制经济共同推动国民经济持续稳定发展。而“引导为主,限制为辅”“不限制,不支持,不引导”“支持为主,限制为辅”都不符合我国目前对非公有制经济的政策导向。因此正确答案是鼓励、支持和引导。

3、我国元朝时期有一位书法家(),他被列为“楷书四大家”之一,其代表作有《兰亭帖十三跋》。

A.柳公权

B.颜真卿

C.欧阳询

D.赵孟頫

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对“楷书四大家”及其所处朝代、代表作的了解。“楷书四大家”指的是唐朝的欧阳询、颜真卿、柳公权和元朝的赵孟頫。欧阳询是唐朝著名书法家,他的书法以楷书最为突出,其字体结构严谨,笔力险峻,代表作有《九成宫醴泉铭》等,并非题干中所说元朝时期且代表作是《兰亭帖十三跋》。颜真卿也是唐朝书法家,他的楷书端庄雄伟,气势磅礴,其书法具有独特的艺术风格,代表作有《颜勤礼碑》《多宝塔碑》等,同样不符合题干中元朝及相关代表作的描述。柳公权同样是唐朝的书法家,他的书法以骨力劲健著称,与颜真卿并称“颜柳”,代表作有《玄秘塔碑》等,也不符合本题要求。赵孟頫是元朝时期的书法家,他博学多才,能诗善文,在书法方面造诣极高,被称为“楷书四大家”之一,《兰亭帖十三跋》是其代表作之一,符合题目所给的朝代和代表作信息。综上,正确答案是赵孟頫。

4、法院应作出的判决是()。

A.驳回史某的起诉

B.判决出版社向丽丽支付稿酬及样书

C.指定出版社为著作权人

D.原告和被告协商解决

【答案】:B

【解析】对于该题,需要根据相关法律规定及实际情况对各个说法进行分析。若史某具有合法的诉讼主体资格且有明确的诉求和事实理由等,不应轻易驳回起诉。而指定出版社为著作权人需有合理的法律依据及证据支持,若没有相关依据这种指定是不合理的。法院审理民事案件,一般是依据事实和法律进行裁判,并非直接要求原告和被告协商解决。在符合法律规定和事实情况时,如果丽丽是作品的合法著作权人,出版社未支付稿酬及样书,法院应当判决出版社向丽丽支付稿酬及样书。所以正确的判决是判决出版社向丽丽支付稿酬及样书。

5、用来传达重要精神和沟通重要情况的通报是()。

A.表彰通报

B.批评通报

C.情况通报

D.传达通报

【答案】:C

【解析】通报分为表彰通报、批评通报和情况通报。表彰通报是表彰先进集体和个人、树立典型、总结成功经验、号召大家学习的通报;批评通报是批评错误、通报事故或反面典型、要求被通报者和大家吸取教训的通报;情况通报则是在一定范围内传达重要精神和沟通重要情况的通报。题目中问的是用来传达重要精神和沟通重要情况的通报,所以符合的是情况通报。

6、某单位因领导更替,法定代表人发生变更,该单位由原法定代表人代表单位订立的合同()。

A.一律无效

B.应继续履行

C.经追查后有效

D.部分有效

【答案】:B

【解析】根据《中华人民共和国民法典》规定,法人的法定代表人或者非法人组织的负责人变更,不影响

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