安徽省宿州市萧县2024-2025学年上学期期末物理试卷.docxVIP

安徽省宿州市萧县2024~2025学年上学期期末物理试卷

考试时间：90分钟?总分：100分?年级/班级：八年级

试卷标题：安徽省宿州市萧县2024~2025学年上学期期末物理试卷。

一、选择题（共10题，每题2分）

要求：本题共10小题，每小题选出最符合题意的答案。

1.下列哪个物理量是标量？

A.速度B.力C.功D.动能

2.下列哪个物体处于平衡状态？

A.自由下落的苹果B.水平匀速运动的汽车C.垂直上抛的篮球D.停在地面上的桌子

3.物体从静止开始沿水平面做匀加速直线运动，下列哪个图象能正确表示其速度随时间的变化？

A.速度不变B.速度随时间增加C.速度随时间减少D.速度先增加后减少

4.下列哪个物理量与功成正比？

A.力B.位移C.力与位移的乘积D.力与位移的比值

5.下列哪个图象能正确表示物体受到的摩擦力与物体所受压力的关系？

A.摩擦力随压力增加而增加B.摩擦力随压力增加而减少C.摩擦力与压力无关D.摩擦力随压力增加先增加后减少

6.下列哪个物体具有惯性？

A.静止的物体B.匀速直线运动的物体C.匀加速直线运动的物体D.匀减速直线运动的物体

7.下列哪个图象能正确表示物体受到的阻力与物体速度的关系？

A.阻力随速度增加而增加B.阻力随速度增加而减少C.阻力与速度无关D.阻力随速度增加先增加后减少

8.下列哪个物理量与功率成正比？

A.功B.时间C.功与时间的比值D.功与时间的乘积

9.下列哪个图象能正确表示物体受到的重力与物体质量的关系？

A.重力随质量增加而增加B.重力随质量增加而减少C.重力与质量无关D.重力随质量增加先增加后减少

10.下列哪个物理量与机械能成正比？

A.动能B.势能C.动能与势能的乘积D.动能与势能的比值

二、填空题（共5题，每题4分）

要求：本题共5小题，每小题填空完整。

1.力是物体间的相互作用，物体受到力的作用时，其运动状态会发生变化。

2.动能的大小与物体的质量和速度有关，质量越大，速度越大，动能越大。

3.势能的大小与物体的质量和高度有关，质量越大，高度越高，势能越大。

4.功是力在物体上所做的功，功的大小与力的大小、物体在力的方向上移动的距离有关。

5.功率是功在单位时间内所做的功，功率的大小与功的大小、时间有关。

三、实验题（共5题，每题5分）

要求：本题共5小题，每小题完成实验并回答问题。

1.实验目的：探究重力与物体质量的关系。

实验器材：弹簧测力计、钩码、刻度尺、记录纸。

实验步骤：

（1）将弹簧测力计固定在支架上，调整零点；

（2）将钩码挂在弹簧测力计上，读取示数；

（3）改变钩码的数量，重复步骤（2）；

（4）将实验数据记录在记录纸上。

实验结果：重力与物体质量成正比。

2.实验目的：探究摩擦力与物体所受压力的关系。

实验器材：木块、斜面、弹簧测力计、刻度尺、记录纸。

实验步骤：

（1）将木块放在斜面上，调整斜面角度；

（2）用弹簧测力计拉着木块沿斜面匀速运动，读取示数；

（3）改变斜面角度，重复步骤（2）；

（4）将实验数据记录在记录纸上。

实验结果：摩擦力与物体所受压力成正比。

3.实验目的：探究阻力与物体速度的关系。

实验器材：小车、斜面、木板、计时器、记录纸。

实验步骤：

（1）将小车放在斜面上，调整斜面角度；

（2）用木板挡住小车，使其沿斜面匀速运动；

（3）改变斜面角度，重复步骤（2）；

（4）用计时器测量小车通过木板的时间，计算速度；

（5）将实验数据记录在记录纸上。

实验结果：阻力与物体速度成正比。

4.实验目的：探究功率与功的关系。

实验器材：弹簧测力计、钩码、计时器、记录纸。

实验步骤：

（1）将弹簧测力计固定在支架上，调整零点；

（2）将钩码挂在弹簧测力计上，用弹簧测力计拉动钩码，读取示数；

（3）改变钩码的数量，重复步骤（2）；

（4）用计时器测量钩码上升的高度，计算功；

（5）将实验数据记录在记录纸上。

实验结果：功率与功成正比。

5.实验目的：探究机械能与动能、势能的关系。

实验器材：小车、斜面、木板、计时器、记录纸。

实验步骤：

（1）将小车放在斜面上，调整斜面角度；

（2）用木板挡住小车，使其沿斜面匀速运动；

（3）用计时器测量小车通过木板的时间，计算速度；

（4）计算小车在斜面底部的动能和势能；

（5）将实验数据记录在记录纸上。

实验结果：机械能与动能、势能之和成正比。

四、计算题（共5题，每题5分）

要求：本题共5小题，每小题计算并写出结果。

1.一个质量为2kg的物体从静止开始沿水平面做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，求物体在2秒内的