2024-2025学年度海南省文昌市中考数学真题分类（一次函数）汇编专项测评试卷（含答案详解版）.docx

海南省文昌市中考数学真题分类（一次函数）汇编专项测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题16分）

一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）

1、甲、乙两名运动员在笔直的公路上进行自行车训练，行驶路程S(千米)与行驶时间t(小时)之间的关系如图所示，下列四种说法：①甲的速度为40千米/时；②乙的速度始终为50千米/时；③行驶1小时时，乙在甲前10千米处；④甲、乙两名运动员相距5千米时，t=0．5或t=2或t=4，其中正确的是（????????）

A．①③ B．①④ C．①②③ D．①③④

2、直线y=2x－4与y轴的交点坐标是()

A．(4，0) B．(0，4) C．(－4，0) D．(0，－4)

3、小花放学回家走了一段路，在途径的书店买了一些课后阅读书籍，然后发现时间比较晚了，急忙跑步回到家．若设小花与家的距离为s（米），她离校的时间为t（分钟），则反映该情景的大致图象为（???????）

A． B．

C． D．

4、在平面直角坐标系中，直线与关于直线对称，若直线的表达式为，则直线与y轴的交点坐标为（???????）

A． B． C． D．

5、一次函数y＝kx+b的图象如图所示，则点（k，﹣b）在第（）象限内．

A．一 B．二 C．三 D．四

6、关于直线，下列说法不正确的是（???）

A．点在上 B．与直线平行

C．随的增大而增大 D．经过第一、二、四象限

7、已知一次函数的图象与轴的负半轴相交，且函数值随自变量的增大而减小，则下列结论正确的是（???????）

A．， B．， C．， D．，

8、下列函数中，随的增大而减小的是（???????）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题84分）

二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、已知，与成正比例，与成反比例，且当x=1时，y=-1，当x=3时，y=5，求y与x之间的函数关系式_______________．

2、小亮早晨从家骑车到学校，先上坡后下坡，所行路程与时间的关系如图所示，若返回时上坡、下坡的速度仍与去时上坡、下坡的速度分别相同，则小明从学校骑车回家用的时间是__________．

3、关于函数y＝（k﹣3）x+k，给出下列结论：

①此函数是一次函数；

②无论k取什么值，函数图象必经过点（﹣1，3）；

③若函数经过二，三，四象限，则k的取值范围是k＜0；

④若函数图象与x轴的交点始终在正半轴，则k的取值范围是k＜3，

其中正确的是_____；（填序号）

4、某手工作坊生产并销售某种食品，假设销售量与产量相等，如图中的线段AB、OC分别表示每天生产成本（单位：元）、收入（单位：元）与产量x（单位：千克）之间的函数关系．若该手工作坊某一天既不盈利也不亏损，则这天的产量是______千克．

5、点（﹣1，）、（2，）是直线上的两点，则_____（填“＞”或“=”或“＜”）

6、在一次函数中，的值随着值的增大而增大，则点P（3，）在第_______象限．

7、在平面直角坐标系中，我们把横、纵坐标都是整数的点叫做整点，已知点，点是轴正半轴上的点，记内部(不包括边界)的整点个数为，当时，点的横坐标的取值范围是____．

三、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）

1、在平面直角坐标系中，直线l：与直线，直线分别交于点A，B，直线与直线交于点．

（1）求直线与轴的交点坐标；

（2）横、纵坐标都是整数的点叫做整点．记线段围成的区域（不含边界）为．

①当时，结合函数图象，求区域内的整点个数；

②若区域内没有整点，直接写出的取值范围．

2、在初中阶段的函数学习中，我们经历了列表、描点、连线画函数图象，并结合图象研究函数性质及其应用的过程．以下是我们研究函数的性质及其应用的部分过程．请按要求完成下列各小题．

（1）请把表补充完整，并在给出的图中补全该函数的大致图像；

（2）请根据这个函数的图像，写出该函数的一条性质；

（3）已知函数的图象如图所示，结合你所画的函数图象，直接写出不等式的解集．（近似值保留一位小数，误差不超过0．2）

……

-5

-4

-3

-2

0

2

3

4

5

……

……

-1

4

???????

???????

???????

……

3、一列快车和一列慢车同时从甲地出发，分别以速度、（单位：，且）匀速驶向乙地．快车到达乙地后停留了，沿原路仍以速度匀速返回甲地