国际化背景下汉语学习者的适应策略研究.docxVIP

国际化背景下汉语学习者的适应策略研究

目录

国际化背景下汉语学习者的适应策略研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）国际化背景下的汉语学习需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）汉语学习者适应策略的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（三）研究的意义和价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、汉语学习者的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（一）汉语学习者的基本构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（二）汉语学习者的学习需求与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（三）汉语学习者面临的挑战与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、国际化背景下的汉语学习适应策略理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．12

（一）适应策略的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（二）适应策略的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（三）汉语学习适应策略的分类与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

四、汉语学习适应策略的具体实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（一）语言学习前的准备策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（二）语言学习中的学习方法和技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（三）语言学习后的巩固与提高策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

五、影响汉语学习适应策略的因素分析及对策建议．．．．．．．．．．．．．．26

（一）文化因素及跨文化交流能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（二）教学因素及教学方法的改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（三）个人因素及学习动力的提升途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

国际化背景下汉语学习者的适应策略研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．33

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（二）研究意义与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

二、汉语作为国际语言的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（一）汉语的国际推广概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（二）学习汉语的主要群体分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（三）汉语在国际教育中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

三、汉语学习者的主要类型与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

（一）按学习目的分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

（二）按年龄层次划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

（三）按母语背景区分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

四、汉语学习策略的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

（一）第二语言习得理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

（二）跨文化交际理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

（三）认知心理学视角下的学习策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

五、汉语学习者的适应策略分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

（一）语音、词汇、语法适应．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

（二）文化适应与交际适应．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．