达标测试北师大版9年级数学上册期中试题附参考答案详解【A卷】.docxVIP

达标测试北师大版9年级数学上册期中试题附参考答案详解【A卷】.docx

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北师大版9年级数学上册期中试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、如图,在平面直角坐标系中、四边形OABC为菱形,O为原点,A点坐标为(8,0),∠AOC=60°,则对角线交点E的坐标为(???????)

A.(4,2) B.(2,4) C.(2,6) D.(6,2)

2、平行四边形、矩形、菱形、正方形共有的性质是(???????).

A.对角线互相平分 B.对角线相等 C.对角线互相垂直 D.对角形互相垂直平分

3、在某篮球邀请赛中,参赛的每两个队之间都要比赛一场,共比赛36场,设有x个队参赛,根据题意,可列方程为()

A. B.

C. D.

4、用配方法解方程时,原方程应变形为(???????)

A. B. C. D.

5、已知不透明的袋中只装有黑、白两种球,这些球除颜色外都相同,其中白球有2个,黑球有个,若随机地从袋子中摸出一个球,记录下颜色后,放回袋子中并摇匀,经过大量重复试验发现摸出白球的频率稳定在0.4附近,则的值为(???????)

A.3 B.4 C.5 D.6

6、一元二次方程,用配方法解该方程,配方后的方程为()

A. B.

C. D.

7、如图1,矩形中,点为的中点,点沿从点运动到点,设,两点间的距离为,,图2是点运动时随变化的关系图象,则的长为(???????)

A. B. C. D.

二、多选题(3小题,每小题2分,共计6分)

1、已知直角三角形的两条边长恰好是方程的两个根,则此直角三角形斜边长是(???????)

A. B. C.3 D.5

2、矩形一定具有的性质是().

A.对角线相等 B.内角和为180° C.邻边相等 D.对角互补

3、如图,在矩形中,,,点P在线段上以的速度从点B向点C运动,同时,点Q在线段上从点C向D点运动.若某一时刻与全等,则点Q的运动速度为(???????)

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

三、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、关于的方程有两个不相等的实数根,则的取值范围是________.

2、如图,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,点E、F分别是边AB、BC上的动点,且EF=4,点G是EF的中点,AG、CG,则四边形AGCD面积的最小值为_______.

3、如图,直角三角形ABC中,AC=1,BC=2,P为斜边AB上一动点.PE⊥BC,PF⊥CA,则线段EF长的最小值为_________.

4、如图,将矩形的四个角向内折起,恰好拼成一个无缝隙重叠的四边形,若,,则边的长是____.

5、如图,在长方形中,,在上存在一点、沿直线把折叠,使点恰好落在边上的点处,若,那么的长为________.

6、关于的方程有两个不相等的实数根,那么的取值范围是__________.

7、如图,将边长为4的正方形ABCD沿对角线AC剪开,再把△ABC沿着AD方向平移得到△A′B′C′,若两个三角形重叠部分的面积为3,则它移动的距离AA′等于___;移动的距离AA′等于___时,两个三角形重叠部分面积最大.

8、若x1,x2是方程x2﹣4x﹣2020=0的两个实数根,则代数式x12﹣2x1+2x2的值等于_____.

9、如图都是由同样大小的小球按一定规律排列的,依照此规律排列下去,第___个图形共有210个小球.

10、对一批口罩进行抽检,统计合格口罩的只数,得到合格口罩的频率如下:

抽取只数(只)

50

100

150

500

1000

2000

10000

50000

合格频率

0.82

0.83

0.82

0.83

0.84

0.84

0.84

0.84

估计从该批次口罩中任抽一只口罩是合格品的概率为_____.

四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图1,正方形ABCD中,AB=5,点E为BC边上一动点,连接AE,以AE为边,在线段AE右侧作正方形,连接CF、DF.设.(当点E与点B重合时,x的值为0),.小明根据学习函数的经验,对函数随自变量x的变化而变化的规律进行了探究.下面是小明的探究过程,请补充完整:

(1)通过取点、画图、测量、观察、计算,得到了x与y1、y2的几组对应值;

x

0

1

2

3

4

5

5.00

4.12

3.61

4.12

5.00

0

1.41

2.83

4.24

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