难点解析沪科版8年级下册期末试卷新版附答案详解.docxVIP

难点解析沪科版8年级下册期末试卷新版附答案详解.docx

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沪科版8年级下册期末试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、如图是我国古代数学家赵爽在为《周髀算经》作注解时给出的“弦图”,它被第24届国际数学家大会选定为会徽,是国际数学界对我国古代数学伟大成就的肯定.“弦图”是由四个全等的直角三角形和中间的小正方形拼成的一个大正方形,若直角三角形的两条直角边分别为a、b,大正方形边长为3,小正方形边长为1,那么ab的值为()

A.3 B.4 C.5 D.6

2、探索一元二次方程x2+3x﹣5=0的一个正数解的过程如表:

x

﹣1

0

1

2

3

4

x2+3x﹣5

﹣7

﹣5

﹣1

5

13

23

可以看出方程的一个正数解应界于整数a和b之间,则整数a、b分别是()

A.﹣1,0 B.0,1 C.1,2 D.﹣1,5

3、如图,()度.

A.180 B.270 C.360 D.540

4、将方程配方,则方程可变形为()

A. B. C. D.

5、若x=3是方程x2﹣4x+m=0的一个根,则m的值为()

A.3 B.4 C.﹣4 D.﹣3

6、估算的值应在()

A.7和8之间 B.8和9之间 C.9和10之间 D.10和11之间

7、下列各式中,能与合并的是()

A. B. C. D.

8、在下列四组数中,不是勾股数的一组是()

A.15,8,7 B.4,5,6 C.24,25,7 D.5,12,13

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、已知关于x的一元二次方程(k+1)x2+2x+1=0有实数根,则k的取值范围是________.

2、为了解某学校“书香校园”的建设情况,这个学校共有300名学生,检查组在该校随机抽取50名学生,调查了解他们一周阅读课外书籍的时间,并将调查结果绘制成如图所示的频数直方图(每小组的时间值包含最小值,不包含最大值),若要根据图中信息绘制每组人数的扇形统计图,一周课外阅读时间不少于6小时的这部分扇形的圆心角是____°.

3、如图,在正方形ABCD中,,M是AD边上的一点,.将△BMA沿BM对折至△BMN,连接DN,则DN的长是________.

4、平行四边形ABCD中,∠BAD的平分线交BC边于点E,∠ADC的平分线交BC边于点F,AB=5,EF=1,则BC=______.

5、方程x2﹣3x+2=0两个根的和为_____,积为_____.

6、方程x(x﹣5)=7(x﹣5)的解是_________.

7、三角形,如果正方形、、、的边长分别为3,4,1,则最大的正方形的面积是___.

2.如图,在中,于,于,为的中点,,,则的周长是______.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、计算:.

2、解方程:(y﹣2)(1+3y)=6.

3、“聚焦双减,落实五项管理”,为了解双减政策实施以来同学们的学习状态,某校志愿者调研了七,八年级部分同学完成作业的时间情况,从七,八年级中各抽取20名同学作业完成时间数据(单位:分钟)进行整理和分析,共分为四个时段(x表示作业完成时间,x取整数):A.;B.;C.;D.,完成作业不超过80分钟为时间管理优秀,下面给出部分信息:

七年级取20名完成作业时间:55,58,60,65,64,66,60,60,78,78,70,75,75,78,78,80,82,85,85,88.

八年级抽取20名同学中完成作业时间在C时段的所有数据为:72,75,74,76,75,75,78,75.

七、八年级抽取的同学完成作业时间统计表:

年级

平均数

中位数

众数

七年级

72

75

b

八年级

75

a

75

根据以上信息,回答下列问题:

(1)填空:______,______,并补全统计图;

(2)根据以上数据分析,双减政策背景的作业时间管理中,哪个年级落实得更好?请说明理由(写出一条即可);

(3)该校七年级有900人,八年级有700人,估计七、八年级为时间管理优秀的共有多少人?

4、化简或运算:

(1);

(2).

5、数学兴趣小组的同学发现:一些复杂的图形运动是由若干个图形基本运动组合形成的,如一个图形沿一条直线翻折后再沿这条直线的方向平移,这样的一种图形运动,大家讨论后把它称为图形的“翻移运动”,这

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