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小学数学精选教案
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《整理与复习》教材分析
“整理与复习”主要整理与复习本单元学习的精确计算和估算，组织学生对本单元学习的内容进行回顾与反思。学生可能会从知识、方法、学具、习惯、情感、态度等方面进行反思。学生之间相互启发，让大部分学生在原有基础上得到提高。
第1题，包括两组题。第（1）组是百以内数的加、减法口算题目，第（2）组是几百几十加、减几百或几十的运算。
第2题，通过改错，让学生进一步掌握万以内数的加、减法笔算。
第3题，复习整理万以内数加、减法的笔算方法，并要求验算。
第4题，借助生活中的实际问题，以列表的形式出示了三个年级参观科技馆的人数。第（1）小题，让学生估算。可先估计每个年级的人数，再估算三个年级人数之和。第（2）小题，通过竖式计算出三个年级的总参观人数。第（3）小题，练习退位减法，并复习求差的实际问题。
第5题，复习两步计算的口算。
第6题，复习连加、连减、加减混合式题。教师要在学生独立完成的过程中，发现问题并及时纠正。
第7题第（1）小题，先估算，再笔算。教师要关注学生是否有估算环节，注意培养学生养成先估后算的良好习惯。第（2）小题，解决求差的实际问题，可以让学生独立完成。
第8题，通过解决“求比一个数多几的数”的实际问题，巩固万以内数的进位加法。要让学生学会看线段图。
第9题，是一个连续两问的实际问题。解决第一个问题时，要由学生选择所需要的两个信息，让学生感悟到第一个问题的结果为第二个问题的解决提供了信息。
第10题，连续两问的实际问题。为解决两步计算的实际问题做准备。
第11题第（1）小题，既复习了求差的实际问题，又巩固了被减数末尾带0的退位减法。第（2）小题，两种乐器买哪种都可以，根据选定的乐器来解决第二个问题。
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