难点详解北师大版9年级数学上册期末测试卷【网校专用】附答案详解.docxVIP

难点详解北师大版9年级数学上册期末测试卷【网校专用】附答案详解.docx

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北师大版9年级数学上册期末测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题24分)

一、单选题(6小题,每小题2分,共计12分)

1、关于x的方程有两个实数根,,且,那么m的值为(???????)

A. B. C.或1 D.或4

2、已知点都在反比例函数的图象上,且,则下列结论一定正确的是(???????)

A. B. C. D.

3、如图,在四边形ABCD中,,且AD=DC,则下列说法:①四边形ABCD是平行四边形;②AB=BC;③AC⊥BD;④AC平分∠BAD;⑤若AC=6,BD=8,则四边形ABCD的面积为24,其中正确的有(???????)

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

4、如图,在正方形网格上有5个三角形(三角形的顶点均在格点上):①△ABC,②△ADE,③△AEF,④△AFH,⑤△AHG,在②至⑤中,与①相似的三角形是(???????)

A.②④ B.②⑤ C.③④ D.④⑤

5、一元二次方程配方后可化为(???????)

A. B.

C. D.

6、如图,D,E分别是△ABC的边AB,AC上的点,连接DE,下列条件不能判定△ADE与△ABC相似的是()

A.∠ADE=∠B B.∠AED=∠C C. D.

二、多选题(6小题,每小题2分,共计12分)

1、下列说法正确的是(???????).

A.对角线相等的菱形是正方形

B.顺次连接对角线互相垂直的四边形的四边中点,所得到的四边形是菱形

C.成轴对称的两个图形全等

D.有三个角相等的四边形是矩形

2、如图,下列条件能判定△ABC与△ADE相似的是(?????)

A. B.∠B=∠ADE C. D.∠C=∠AED

3、如图,在△ABC中,点D、E分别在边AB、AC上,且BD=2AD,CE=2AE,则下列结论中成立的是()

A.△ABC∽△ADE B.DE∥BC

C.DE:BC=1:2 D.S△ABC=9S△ADE

4、如图,CB=CA,∠ACB=90°,点D在边BC上(与B、C不重合),四边形ADEF为正方形,过点F作FG⊥CA,交CA的延长线于点G,连接FB,交DE于点Q,给出以下结论,其中正确的结论是()

A.AC=FG B.S△FAB:S四边形CBFG=1:2 C.∠ABC=∠ABF D.AD2=FQ?AC

5、不能说明△ABC∽△A’B’C’的条件是(?????)

A.或 B.且

C.且 D.且

6、下列各组图形中相似的是(????????)

A.各有一个角是45°的两个等腰三角形

B.各有一个角是60°的两个等腰三角形

C.各有一个角是105°的两个等腰三角形

D.两个等腰直角三角形

第Ⅱ卷(非选择题76分)

三、填空题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、若m,n是一元二次方程的两个实数根,则的值为___________.

2、设分别为一元二次方程的两个实数根,则____.

3、在等腰△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于D,G是重心,若AG=9cm,则GD=_______cm.

4、如图所示,在中,,,.

(1)如图1,四边形为的内接正方形,则正方形的边长为_________;

(2)如图2,若内有并排的n个全等的正方形,它们组成的矩形内接于,则正方形的边长为_________.

5、如图,在中,,点D是的中点,过点D作,垂足为点E,连接,若,,则________.

6、如图,点E在正方形ABCD的边CD上,将△ADE绕点A顺时针旋转90°到△ABF的位置,连接EF,过点A作EF的垂线,垂足为点H,与BC交于点G.若BG=3,CG=2,则CE的长为________.

7、如图是用杠杆撬石头的示意图,是支点,当用力压杠杆的端时,杠杆绕点转动,另一端向上翘起,石头就被撬动.现有一块石头,要使其滚动,杠杆的端必须向上翘起,已知杠杆的动力臂与阻力臂之比为6:1,要使这块石头滚动,至少要将杠杆的端向下压______.

8、若,则________.

四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图1,正方形ABCD中,AB=5,点E为BC边上一动点,连接AE,以AE为边,在线段AE右侧作正方形,连接CF、DF.设.(当点E与点B重合时,x的值为0),.小明根据学习函数的经验,对函数随自变量x的变化而变化的规律进行了探究.下面是小明的探究过程,请补充完整:

(1)通过取点、画图、测量

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