2024-2025学年山东省禹城市7年级上册期中测试卷必考点解析试题（详解）.docx

山东省禹城市7年级上册期中测试卷必考点解析

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题26分）

一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）

1、如图所示，边长为a的正方形中阴影部分的周长为（???????）

A．a2－πa2 B．a2－πa2

C．2a＋πa D．2a＋2πa

2、若与的和仍是单项式，则的值（???????）．

A．3 B．6 C．8 D．9

3、的倒数是（???????）

A． B． C． D．

4、下列各选项中，不是同类项的是（???????）

A．和 B．和

C．6和 D．和

5、一个骰子相对两面的点数之和为7，它的展开图如图，下列判断正确的是（???????）

A．代表 B．代表

C．代表 D．代表

6、当，时，则代数式的值是（???????）

A．6 B． C． D．18

7、一个几何体由大小相同的小立方块搭成，从上面观察这个几何体，看到的形状如图所示，其中小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数，则从正面看该几何体的形状图为（?????）

A． B． C． D．

8、实效m，n在数轴上的对应点如图所示，则下列各式子正确的是（???????）

A． B． C． D．

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、下列各对数中，互为相反数的是（）

A．﹣3和|﹣3| B．（﹣2）2和﹣22 C．（﹣2）3和﹣23 D．（）2和﹣

2、下面各式中去括号错误的是（）

A． B．

C． D．

3、有理数，在数轴上的位置如图所示，下列各式正确的是（?????）

A． B． C． D．

4、下列结论正确的是（）

A．abc的系数是1 B．1﹣3x2﹣x中二次项系数是1

C．﹣ab3c的次数是5 D．的次数是6

5、下列代数式的意义表示正确的是（）

A．2x+3y表示2x与3y的和 B．表示5x除以2y所得的商

C．9﹣y表示9减去y的所得的差 D．a2+b2表示a与b和的平方

第Ⅱ卷（非选择题74分）

三、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、观察下列等式：，，…则________．（直接填结果，用含n的代数式表示，n是正整数，且）

2、图形是用等长的木棒搭成的，请观察填表：

三角形个数

1

2

3

4

…

n

需木棒总数

3

5

…

当三角形的个数是n时，需木棒的总数是________．

3、为计算1+2+22+23+…+22019，可另S=1+2+22+23+…+22019，则2S=2+22+23+24+…+22020，因此2S-S=22020-1，根据以上解题过程，猜想：1+3+32+33+…+32019=_________．

4、A为数轴上表示﹣1的点，将点A沿数轴向右平移3个单位到点B，则点B所表示的数为______．

5、如果盈利80元记作+80元，那么亏损40元记作______元．

6、如图所示的图形是按一定规律排列的．

则第个图形中的个数为__________．

7、有理数在数轴上对应点位置如图所示，用“＞”或“＜”填空：

（1）｜a｜______｜b｜；

（2）a＋b＋c______0：

（3）a－b＋c______0；

（4）a＋c______b；

（5）c－b______a．

四、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、将下列各数及它们的相反数在数轴上表示出来，并用“”把这些数连接起来，它们分别：4，，0.2，5，-1．

2、（1）若（a﹣2）2+|b+3|＝0，则（a+b）2019＝．

（2）已知多项式（6x2+2ax﹣y+6）﹣（3bx2+2x+5y﹣1），若它的值与字母x的取值无关，求a、b的值；

（3）已知（a+b）2+|b﹣1|＝b﹣1，且|a+3b﹣3|＝5，求a﹣b的值．

3、某校七年级（1）班和（2）班的师生外出旅游，其中（1）班有教师6人，学生35人，（2）班有教师5人，学生30人，教师的旅游费用为每人a元，学生的旅游费用为每人b元．因为是团体出游，所以旅行社给予优惠，教师按八折优惠，学生按六折优惠．则：这次旅游师生一共要用去多少元钱？并求出时的总费用．

4、数轴是一个非常重要的数学工具，它使数和数轴上的点建立起对应关系，揭示了数与点之间的内在联系，它是“数形结合”的基础．

例如：从“形”的角度看：可以理解为数轴上表示3和1的两点之间的

距离；可以理解为数轴上表示