2025年湖南株洲市卫生健康委员会直属事业单位招聘142人考前自测高频考点模拟试题及答案详解1套.docx

2025年湖南株洲市卫生健康委员会直属事业单位招聘142人考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、下列属于共享活动的是（）。

A.论坛上发布消息

B.朋友圈发布生日邀请

C.轻奢买手

D.共享单车

【答案】：D

【解析】本题主要考查对共享活动概念的理解。共享活动通常是指资源在不同主体之间实现共享使用，以提高资源利用率、降低使用成本等。在论坛上发布消息，这主要是信息的传播和交流行为，并非典型的资源共享活动，更多的是一种信息分享，不涉及特定资源的实际共享使用。在朋友圈发布生日邀请，这是社交层面的活动通知，目的是告知朋友生日相关信息，不属于资源共享的范畴。轻奢买手主要是从事购买轻奢商品的职业角色，是个人的商业行为，没有体现出资源共享的特征。共享单车是典型的共享活动，企业将单车投放市场，用户通过支付一定费用在一定时间内使用单车，实现了单车这一资源在不同用户之间的共享，提高了单车的使用效率。综上，属于共享活动的是共享单车。

2、关于我国法律的效力，下列表达错误的是（）。

A.全国性法律优先

B.特别法优于一般法

C.新法应优于旧法

D.程序法优于实体法

【答案】：D

【解析】本题可根据我国法律效力的相关原则，对各表述进行逐一分析。在我国法律体系中，存在一些确定法律适用优先顺序的规则：-全国性法律优先体现的是法律适用范围对法律优先性的影响。全国性法律是由国家层面制定并适用于全国范围的法律，相较于地方性法律等具有优先适用的地位，这有助于维护国家法制的统一和权威，因此该表述正确。-特别法优于一般法是法律适用的重要原则之一。当特别法和一般法对同一事项都有规定时，特别法是针对特定主体、特定事项或特定地域等作出的专门规定，更能契合具体情况，所以优先适用特别法，此表述正确。-新法优于旧法也是常见的法律适用规则。随着社会的发展和变化，法律需要不断更新和完善，新法往往更能适应新的社会形势和需求，当新法与旧法对同一事项规定不一致时，优先适用新法，该表述同样正确。-程序法和实体法是从不同角度对法律进行的分类，程序法主要规定的是实现实体权利和义务的程序，而实体法规定的是权利和义务本身，二者相互配合、相互依存，不存在程序法优于实体法的普遍规则。所以“程序法优于实体法”这一表述错误。综上，表达错误的是程序法优于实体法。

3、未经肖像权人同意实施的下列行为中，构成侵害肖像权行为的是（）。

A.公安机关在通缉令上使用犯罪嫌疑人照片

B.在寻人启事上使用失踪人的照片

C.为表彰先进在单位公告栏中使用职工照片

D.在杂志封面上使用某明星照片

【答案】：D

【解析】本题可根据《民法典》中关于肖像权合理使用的规定，对各行为是否构成侵害肖像权进行逐一分析。《民法典》第一千零二十条规定了可以合理使用他人肖像的情形，包括为个人学习、艺术欣赏、课堂教学或者科学研究，在必要范围内使用肖像权人已经公开的肖像；为实施新闻报道，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像；为依法履行职责，国家机关在必要范围内制作、使用、公开肖像权人的肖像；为展示特定公共环境，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像；为维护公共利益或者肖像权人合法权益，制作、使用、公开肖像权人的肖像的其他行为。公安机关在通缉令上使用犯罪嫌疑人照片，是公安机关为依法履行职责，在必要范围内制作、使用、公开肖像权人的肖像，符合上述规定的合理使用情形，不构成侵害肖像权的行为。在寻人启事上使用失踪人的照片，是为了寻找失踪人员，维护失踪者及其家属的合法权益，属于为维护公共利益或者肖像权人合法权益而使用肖像权人的肖像，不构成侵害肖像权的行为。为表彰先进在单位公告栏中使用职工照片，是在单位这个特定范围内，基于表彰先进这一正当目的，属于为维护公共利益或者肖像权人合法权益，制作、使用、公开肖像权人的肖像的其他行为，不构成侵害肖像权的行为。在杂志封面上使用某明星照片，通常是用于商业目的，且未经过该明星的同意，不属于合理使用他人肖像的情形，构成侵害肖像权的行为。综上，答案为在杂志封面上使用某明星照片。

4、下列选项中，符合马克思主义哲学原理的是（）。

A.人有多大胆，地有多大产

B.是亦彼也，彼亦是也

C.心外无物，心外无理

D.天灾不由人，抗灾不靠天

【答案】：D

【解析】该题考查对马克思主义哲学原理的理解和运用。马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义，强调物质决定意识，意识对物质具有能动作用，同时尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。“人有多大胆，地有多大产”过分夸大了人的主观意识作用，忽视了客观规律对生产的制约，违背了马克思主义哲学中物质决定意识、要尊重客观规律的原理。“是亦彼也，彼亦是也”将事物之间的界限混淆，否定了事物之间的区别，陷入了相对主义，没有正确认识事物的客观性和