沪科版8年级下册期末试卷附答案详解【模拟题】.docxVIP

沪科版8年级下册期末试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题16分）

一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）

1、若在实数范围内有意义，则x的取值范围是（）

A．x≥ B．x≤ C．x＞ D．x≠

2、绿丝带是颜色丝带的一种，被用来象征许多事物，例如环境保护、大麻和解放农业等，同时绿丝带也代表健康，使人对健康的人生与生命的活力充满无限希望．某班同学在“做环保护航者”的主题班会课上制作象征“健康快乐”的绿丝带（丝带的对边平行且宽度相同），如图所示，丝带重叠部分形成的图形是（）

A．矩形 B．菱形 C．正方形 D．等腰梯形

3、一元二次方程的根的情况是（）

A．有两个不相等的实数根 B．有两个相等的实数根

C．无实数根 D．只有一个实数根

4、若菱形的两条对角线长分别为10和24，则菱形的面积为（）

A．13 B．26 C．120 D．240

5、如图是我国古代数学家赵爽在为《周髀算经》作注解时给出的“弦图”，它被第24届国际数学家大会选定为会徽，是国际数学界对我国古代数学伟大成就的肯定．“弦图”是由四个全等的直角三角形和中间的小正方形拼成的一个大正方形，若直角三角形的两条直角边分别为a、b，大正方形边长为3，小正方形边长为1，那么ab的值为（）

A．3 B．4 C．5 D．6

6、下列结论中，对于任何实数a、b都成立的是（）

A． B．

C． D．

7、下列命题正确的是（）

A．若，则 B．四条边相等的四边形是正四边形

C．有一组邻边相等的平行四边形是矩形 D．如果，则

8、下列二次根式中，最简二次根式是（）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题84分）

二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、的有理化因式是___．

2、小明上学期数学平时成绩、期中成绩、期末成绩分别为93分、87分、90分，若将平时成绩、期中成绩、期末成绩按3：3：4的比例计算综合得分，则小明上学期数学综合得分为_____分．

3、计算：＝___．

4、已知□ABCD的周长是20cm，且AB：BC=3：2，则AB=_______cm．

5、若二次三项式ax2+3x+4在实数范围内可以因式分解，那么a的取值范围是___．

6、化简：（a＞0）＝___．

7、在□中，，那么__________°．

三、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、解方程与化简：

（1）解方程：

（2）化简：

2、因国际马拉松赛事即将在某市举行，某商场预计销售一种印有该市设计的马拉松图标的T恤，已知这种T恤的进价为40元一件．经市场调查，当售价为60元时，每天大约可卖出300件；售价每降低1元，每天可多卖出20件．在鼓励大量销售的前提下，商场还想获得每天6080元的利润，问应将这种T恤的销售单价定为多少元？

3、已知在中，P是的中点，B是延长线上的一点，连接，．

（1）如图1，若，，，，求的长；

（2）过点D作，交的延长线于点E，如图2所示，若，，求证：；

（3）如图3，若，是否存在实数m，使得当时，？若存在，请直接写出m的值；若不存在，请说明理由．

4、用适当的方法解下列方程：

（1）；

（2）．

5、如图①，是四边形ABCD的一个外角，，，点F在CD的延长线上，，，垂足为G．

（1）求证：

①DC平分；

②．

（2）如图②，若，，．

①求的度数；

②直接写出四边形ABCF的面积．

6、计算：．

-参考答案-

一、单选题

1、A

【分析】

由题意根据二次根式的性质即被开方数大于或等于0，进而解不等式即可．

【详解】

解：根据题意得：3x-1≥0，解得：x≥．

故选：A．

【点睛】

本题考查二次根式的性质，注意掌握二次根式的被开方数是非负数．

2、B

【分析】

首先可判断重叠部分为平行四边形，且两条丝带宽度相同；再由平行四边形的面积可得邻边相等，则重叠部分为菱形．

【详解】

解：过点A作AE⊥BC于E，AF⊥CD于F，

因为两条彩带宽度相同，

所以AB∥CD，AD∥BC，AE=AF．

∴四边形ABCD是平行四边形．

∵S?ABCD=BC?AE=CD?AF．又AE=AF．

∴BC=CD，

∴四边形ABCD是菱形．

故选：B

【点睛】

此题考查了菱形的判定，平行四边形的面积公式以及平行四边形的判定与性质，利用了数形结合的数学思想，其中菱形的判定方