2025年江西省抚州市广昌县发展和财政局招聘编外人员考前自测高频考点模拟试题及答案详解1套.docxVIP

2025年江西省抚州市广昌县发展和财政局招聘编外人员考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、建设（）是我国现代化建设确保正确方向的必要要求。

A.社会主义核心价值体系

B.社会主义精神文明

C.社会主义物质文明

D.社会主义经济建设

【答案】：A

【解析】本题可依据各选项所涉及内容的重要意义和作用来判断。社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向，但并非我国现代化建设保持正确方向的必然要求。社会主义精神文明建设为经济建设和改革开放提供强大的精神动力和智力支持，确保物质文明建设的正确方向。我国的现代化建设是社会主义性质的现代化建设，必须坚持社会主义方向，而社会主义精神文明建设是我国现代化建设保持正确方向的必然要求。社会主义物质文明主要侧重于生产力的发展和物质财富的增长等方面，它为社会发展提供物质基础，但不能直接体现现代化建设的正确方向。社会主义经济建设主要围绕经济领域展开，目的是促进经济增长、提高经济效益等，它是现代化建设的重要组成部分，但不能决定现代化建设的正确方向。所以，建设社会主义精神文明是我国现代化建设保持正确方向的必然要求。

2、天干地支，简称为干支，源于中国远古时代对天象的观测。其中，“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”为十天干，“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”为十二地支。天干与十二地支依次相配，构成六十个基本单位，二者按固定顺序相互组合，形成了干支纪年法。天干地支的发明影响广泛，至今仍应用于历法、术数、计算、命名等诸多领域。已知2018年为戊戌年，那么2022年是（）。

A.戊寅

B.壬寅

C.辛亥

D.癸卯

【答案】：B

【解析】本题可根据天干地支纪年法的规律，结合已知的2018年是戊戌年，推算出2022年对应的干支纪年。###步骤一：明确天干地支的顺序及纪年规律天干顺序为：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；地支顺序为：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。天干地支纪年法中，天干以10为周期循环，地支以12为周期循环。每过1年，天干往后推1位，地支也往后推1位。###步骤二：计算从2018年到2022年经过的年数2022-2018=4（年），即从2018年到2022年经过了4年。###步骤三：推算2022年的天干已知2018年为戊戌年，“戊”为天干。因为天干以10为周期循环，每过1年天干往后推1位，那么经过4年，天干从“戊”往后推4位，依次为己、庚、辛、壬。###步骤四：推算2022年的地支“戌”为地支。由于地支以12为周期循环，每过1年地支往后推1位，经过4年，地支从“戌”往后推4位，依次为亥、子、丑、寅。###步骤五：确定2022年的干支纪年由上述推算可知，2022年天干为“壬”，地支为“寅”，所以2022年是壬寅年。

3、行政管理工作中需要进行沟通，且能够自由选择沟通渠道，具有感情交流特点的沟通是（）。

A.正式沟通

B.非正式沟通

C.下行沟通

D.上行沟通

【答案】：B

【解析】行政管理中，沟通按不同方式有多种类型。正式沟通通常是在组织系统内依据组织明文规定的原则进行的信息传递与交流，它具有较强的规范性和严肃性，主要侧重于信息的准确传达和工作事务的处理，较少涉及感情交流。下行沟通是指信息由组织中的较高层级向较低层级传递，一般是上级对下级下达命令、指示等工作相关内容，目的在于使下级了解工作任务和目标，也不是以感情交流为特点。上行沟通则是下级向上级汇报工作、反映情况等，重点在于让上级掌握基层的工作进展和问题，同样缺乏明显的感情交流特征。而非正式沟通是正式沟通渠道以外进行的信息传递和交流，它不受组织监督，自由选择沟通渠道，比如员工之间的私下聊天、聚会交流等。这种沟通方式更加随意、灵活，人们可以更自然地表达自己的情感和想法，具有感情交流的特点。所以该题答案对应的是可以自由选择沟通渠道且具有感情交流特点的沟通类型。

4、“强买强卖”行为侵犯了消费者的（）。

A.公平交易的权利

B.自由选择权

C.安全权

D.知情权

【答案】：A

【解析】强买强卖是指在商品交易中，以暴力、威胁手段强迫他人提供或接受商品与服务的行为。这一行为剥夺了消费者自主选择商品或者服务的机会，违背了消费者的个人意愿。自由选择权是指消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营者，自主选择商品品种或者服务方式，自主决定购买或者不购买任何一种商品、接受或者不接受任何一项服务。所以强买强卖侵犯了消费者的自由选择权。公平交易权侧重于消费者在购买商品或者接受服务时，有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件。安全权是指消费者在购买、使用商品和接受服务时享有人身、财产安全不受损害的权利。