难点解析-北师大版9年级数学上册期中测试卷附完整答案详解【全优】.docxVIP

北师大版9年级数学上册期中测试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、关于x的方程x2＋4kx＋2k2＝4的一个解是﹣2，则k值为（???????）

A．2或4 B．0或4 C．﹣2或0 D．﹣2或2

2、如图，在矩形ABCD中，AD=AB，∠BAD的平分线交BC于点E，DH⊥AE于点H，连接BH并延长交CD于点F，连接DE交BF于点O，下列结论：①∠AED=∠CED；②OE=OD；③BH=HF；④BC?CF=2HE．其中正确的结论有(???????)

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

3、距考试还有20天的时间，为鼓舞干劲，老师要求班上每一名同学要给同组的其他同学写一份拼搏进取的留言，小明所在的小组共写了30份留言，该小组共有（）

A．7人 B．6人 C．5人 D．4人

4、如图，G是正方形ABCD内一点，以GC为边长，作正方形GCEF，连接BG和DE，试用旋转的思想说明线段BG与DE的关系（）

A．DE＝BG B．DE＞BG C．DE＜BG D．DE≥BG

5、把方程x2+2x＝5（x﹣2）化成ax2+bx+c＝0的形式，则a，b，c的值分别为（）

A．1，﹣3，2 B．1，7，﹣10 C．1，﹣5，12 D．1，﹣3，10

6、一元二次方程配方后可化为（???????）

A． B．

C． D．

7、将一张三角形纸片按如图步骤①至④折叠两次得图⑤，然后剪出图⑤中的阴影部分，则阴影部分展开铺平后的图形是（??????????）

A．等腰三角形 B．直角三角形 C．矩形 D．菱形

二、多选题（3小题，每小题2分，共计6分）

1、如果关于的一元二次方程有两个相等的实根，那么对于以，，为边的三角形，下面的判断不正确的是（???????）

A．以为斜边的直角三角形 B．以为斜边的直角三角形

C．以为底边的等腰三角形 D．以为底边的等腰三角形

2、下列方程中是一元二次方程的有（????????）

A．

B．

C．

D．

E．

F．

3、下列命题是真命题的是（）

A．过线段中点的直线是线段的垂直平分线

B．对角线互相平分且相等的四边形是矩形

C．三角形的中位线将三角形的面积分成1：2两部分

D．对角线互相垂直的矩形是正方形

第Ⅱ卷（非选择题80分）

三、填空题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、如图，在一块长为22m，宽为14m的矩形空地内修建三条宽度相等的小路（阴影部分），其余部分种植花草．若花草的种植面积为240m2，则小路的宽为________m．

2、如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，，点D为AB的中点，点P在AC上，且CP＝1，将CP绕点C在平面内旋转，点P的对应点为点Q，连接AQ，DQ．当∠ADQ＝90°时，AQ的长为______．

3、已知x=2是关于x的一元二次方程kx2+（k2﹣2）x+2k+4=0的一个根，则k的值为_____．

4、如图，在矩形纸片ABCD中，AB＝12，AD＝5，P为DC边上的动点（点P不与点D，C重合），将纸片沿AP折叠

（1）当四边形ADPD′是正方形时，CD′的长为___．

（2）当CD′的长最小时，PC的长为___．

5、关于的方程有两个不相等的实数根，则的取值范围是________．

6、如图，一块飞镖游戏板由大小相等的小等边三角形构成，向游戏板随机投掷一枚飞镖（飞镖每次都落在游戏板上），则击中黑色区域的概率是____________．

7、一个正方形的面积为，则它的对角线长为________．

8、关于的一元二次方程有一个根是，则的值是_______．

9、对任意实数a，b，定义一种运算：，若，则x的值为_________．

10、已知（m－1）＋3x－5＝0是一元二次方程，则m＝________．

四、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，对角线BD的垂直平分线与边AD，BC分别相交于点M，N．

(1)求证：四边形BNDM是菱形；

(2)若BD＝24，MN＝10，求菱形BNDM的周长．

2、解下列方程．

(1)x2＋2x＝0；

(2)2x2－3x－1＝0．

3、如图，已知正方形点在边上，以为边在左侧作正方形；以为邻边作平行四边形连接．

（1）判断和的数量及位置关系，并说明理由；

（