四川西昌学院招聘编制外人员真题2024.docxVIP

四川西昌学院招聘编制外人员真题2024.docx

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中阳备考2024年12月更新

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2024年四川西昌学院招聘编制外人员考试笔试试题

(满分100分时间120分钟)

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.依法作出不予行政许可的书面决定,不仅应向申请人书面说明理由,还必须告知申请人()。

A.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限

B.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)

C.需要进一步补充哪些申报材料

D.再次申请行政许可的时间

【答案】:A

2.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是()。

A.“有……的自由”

B.“必须”

C.“可以”

D.“有权”

【答案】:B

3.21世纪成为人才的首要条件是()。

A.身体健康

B.心理健康

C.社会适应良好

D.人际关系良好

【答案】:B

4.在高校班级班委队伍的组建中,下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点?()

A.有利于竞争

B.班委之间的和谐度较高

C.保证班委质量

D.群众认可度较高

【答案】:C

5.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是()。

A.教育为主,管理为辅

B.学生自主发展

C.管理为主,教育为辅

D.为学生服务理念

【答案】:D

6.教师实现人生价值的根本途径是()。

A.爱国守法

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.教书育人

【答案】:D

7.当一个教师经常关注“学生能否听我的?”“领导同事如何看我?”等问题时,说明这个教师处于的专业发展阶段是()。

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注自我感受阶段

D.关注学生阶段

【答案】:A

8.某高校教师非常注重教育教学方法,善于发现各个学生身上的特长,做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到()。

A.赏罚分明

B.坚持真理

C.秉公办事

D.因材施教

【答案】:D

9.高等学校的教师的聘任,应当遵循()的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。

A.学校规章制度确立

B.双方平等自愿

C.服从学校发展需要

D.由教师自己申请

【答案】:B

10.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、

A.抽象逻辑思维

B.辩证逻辑思维

C.形式逻辑思维

D.创造性思维

【答案】:B

11.教师改变、控制学生心理和行为的影响力,叫做()。

A.教师角色

B.教师角色期望

C.教师威信

D.教师人格

【答案】:C

12.组织学生参加科学研究训练的主要目的是()

A.掌握人类知识

B.培养学生主动探寻知识的能力

C.使学生了解社会,提高他们的综合素质。

D.传道、授业、解惑

【答案】:B

13.高校课程既可以理解为一种政治,也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治,其关注的主要问题就是课程中的()、行为控制、组织运行以及政策安排等。

A.文化传播

B.教学效率

C.权力分配

D.师生关系

【答案】:C

14.下列选项中,不利于高校教师威信的维护与提升的是()。

A.坦荡的胸怀、实事求是的态度

B.言行一致、为人师表

C.作风果断、让学生有畏惧心理

D.不断进取、终身学习的敬业精神

【答案】:C

15.由于高等学校培养人才的基本单位是专业,所以,高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为()。

A.专业培养目标

B.学院培养目标

C.课程培养目标

D.学科培养目标

【答案】:A

16.()具体涉及学习心理、品的心理、教学心理、教师心理、课堂管理心理等内容。

A.社会心理

B.管理心理学

C.教育心理学

D.普通心理学

【答案】:C

17.在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是()

A.思维

B.自我意识

C.人际关系

D.情感

【答案】:B

18.关于高校教学方法的特点,下列表述错误的是()

A.倡导学生合作精神的培养

B.重视学生研究能力培养

C.强调传授前人已获得的知识

D.强调学生自学能力培养

【答案】:C

19.“爱美之心,人皆有之”,用马斯洛的需要层次理论进行解释,这是一种()。

A.安全需要

B.自我实现的需要

C.审美的需要

D.归属和爱的需要

【答案】:C

20.从心理学角度来看,爱情是性爱和情爱组成的一种特殊感情系统,其中情爱具有的特点是()。

A.直觉性

B.排他性

C.互补性

D.冲动性

【答案】:C

21.学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同,下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性?()

A.意义策略

B.组织策略

C.再认策略

D.目标策略

【答案】:A

22.下列不属于高校教师培养常用的形式是()

A.自

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