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考生姓名：准考证

考生姓名：准考证编号：

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2024年河南省中原工学院招聘

考试笔试试题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格（）

A.一年

B.两年

C.半年

D.三年

【答案】：A

2.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是（）

A.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量

B.大学生自我教育的组织者

C.党领导下的大学生群众组织

D.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织

【答案】：D

3.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。

A.组织者

B.解惑者

C.管理者

D.中介

【答案】：D

4.依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人（）。

A.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)

B.再次申请行政许可的时间

C.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限

D.需要进一步补充哪些申报材料

【答案】：C

5.心理健康的最终目标是（）。

A.保持人格完整

B.自我实现

C.和谐人际关系

D.保持协调情绪

【答案】：A

6.大学生遇到困难和挫折时，容易悲观失望，难以自拔；面对某些生活事件，往往只考虑眼前利益，很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是（）。

A.敏感性

B.波动性

C.强烈性

D.狭隘性

【答案】：D

7.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（）特征。

A.难以消除性

B.不合理性

C.可减低性

D.延迟性

【答案】：A

8.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是（）。

A.交往目的的单纯性

B.交往内容的多样性

C.交往动机的迫切性

D.交往心理的差异性

【答案】：A

9.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。

A.职中训练

B.岗前培训

C.微格教学

D.团队合作

【答案】：C

10.普通教育课程又称（），是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。

A.技术基础课程

B.专业课程

C.一般基础课程

D.公共基础课程

【答案】：D

11.以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是（）。

A.高校教学大纲

B.教育治理

C.高校教学计划

D.高校校训

【答案】：A

12.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。

A.自我保护期阶段

B.墨守成规期阶段

C.自治期阶段

D.尽责期阶段

【答案】：A

13.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。

A.客观判断

B.主观判断

C.价值判断

D.事实判断

【答案】：C

14.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。

A.知识感知

B.知识理解

C.知识应用

D.知识巩固

【答案】：B

15.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。

A.波动性

B.强烈性

C.稳定性

D.外显性

【答案】：C

16.教师职业道德评价的特征不包括（）。

A.过程的复杂性

B.时间的持久性

C.空间的广泛性

D.影响的深刻性

【答案】：A

17.高等学校课程理解存在多种视角。迈克尔?W.阿普尔认为，只有通过霸权、意识形态和选择性传统的概念对课程进行分析，才能真正理解课程。这种视角的大学课程被看作为一种（）。

A.文化

B.制度

C.经济

D.政治

【答案】：D

18.在教师个人道德修养上，提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是（）。

A.孟子

B.荀子

C.韩愈

D.董仲舒

【答案】：A

19.严谨治学最重要的是（）。

A.死扣书本

B.一视同