临泽县2024-2025学年三年级数学第二学期期末监测试题含解析.docVIP

临泽县2024-2025学年三年级数学第二学期期末监测试题

一、认真计算。

1．口算。

24＋36＝30×40＝404÷4＝350÷7＝

39－16＝15×40＝＝1－＝

2．用竖式计算，带★号的要验算．

（1）70×94（2）★53×79

（3）★68×47（4）59×63

3．脱式计算．

25×47×415×24-68

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4．10元4角写成小数是10.4元。（____）

5．正方形的边长减少3厘米，则周长就减少12厘米。（______）

6．每年都是365天．（___）

7．把10个苹果平均分成5份，其中的3份是6个苹果。（_______）

8．要使□43÷6的商是三位数，□里的数字最小可以填6。（______）

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9．要使4□6÷4的商中间有0，□里可以填（）。

A．0 B．1、2、3 C．0、1、2、3 D．0、1、2、3、4

10．一节火车车厢大约能运货物（）吨．

A．6 B．60 C．6000

11．一根竹竿长0.7米，和它一样长的是（）。

A．7厘米 B．70厘米 C．分米

12．下图中，甲的周长()乙的周长，甲的面积()乙的面积．

A．大于 B．小于 C．等于

13．两位数乘两位数，积（）。

A．三位数 B．四位数 C．可能是三位数也可能是四位数

四、快乐填空。

14．小红三次考试的平均成绩是92分，已知第一次和第二次的平均成绩是91，她的第三次成绩是_____分．

15．用2、3、5、7组成没有重复数字的两位数，个位是单数的两位数有（______）个。

16．下面是幸福小学“爱我中华”演讲比赛成绩：（单位：分）

序号

成绩

序号

成绩

序号

成绩

序号

成绩

A

96

G

85

M

80

S

86

B

78

H

84

N

83

T

89

C

92

I

96

O

92

U

79

D

88

J

78

P

88

V

88

E

79

K

91

Q

99

W

75

F

93

L

90

R

97

X

80

（1）请你对这些数据进行整理，完成统计表。

幸福小学同学参加”爱我中华”演讲比赛成都统计表。（单位：分）

成绩

90－99

80－89

70－79

人数

_____

_____

_____

（2）成绩从高到低排列，一、二、三等奖各8人，（________）是二等奖第一名。

17．里面有（______）个，7个是（______）。

18．848÷4÷2＝848÷（___________）25×16＝25×4×（__________）

19．张奶奶家前6个月一共用水108吨。平均每个月用水（___________）吨。

20．59×81的积是（______）位数，积大约是（______）。

21．下表是大桥小学高年级学生参加运动会情况的统计表

项目

50米跑

100米跑

跳高

跳远

五年级

10人

18人

12人

11人

六年级

16人

20人

10人

17人

①参加（________）的人最多。

②参加（________）的人最少。

③五年级参加人数最多的项目是（________）。

④六年级参加人数最少的项目是（________）。

22．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

3.1（________）2.93元5角（________）2元8角10米3分米（________）10.3米

23．□8×32要使积是三位数，□中最大应填________。

五、作图题。

24．品德超市下午准备用载重2吨的卡车进货。想一想，如果派两辆车，那么怎样装车才能一次运完，且不超载？用线连一连。

25．下面的几张照片分别是谁拍的？连一连

26．连一连．

六、解决问题

27．工人师傅从早上9：00工作到下午4：00。已知他每小时可以加工零件34个，他一天可以加工零件多少个？

28．商场购物。

（1）一件上衣的价钱是一条围巾的多少倍?

（2）买一件上衣和一双鞋的钱能买多少条围巾?

29．一块正方形菜地，一边靠墙，其余三边围上总长度为24米的竹篱笆。这块正方形菜地的面积是多少平方米？

30．5天能看多少页？

参考答案

一、认真计算。

1、60；1200；101；50；

23；600；；

【分析】根据整数四则运算的计算法则和同分母分数加减法的计算方法进行计算即可。

【详解】24＋36＝6030×40＝1200404÷4＝101350÷7＝50

39－16＝2315×40＝600＝1－＝

【点睛】

本题主要考查学生的基本口算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。

2、（1）