2025第十三届贵州人才博览会贵阳贵安事业单位引进人才770人模拟试卷及答案详解1套.docx

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2025第十三届贵州人才博览会贵阳贵安事业单位引进人才770人模拟试卷

第一部分单选题(50题)

1、大力弘扬社会主义核心价值体系,要做到()。

A.用社会主义核心价值体系主导网络文化

B.加强建设思想道德教育的网络平台作为文化传承、传播的重要载体

C.加强网络文明建设

D.以上都是

【答案】:D

【解析】大力弘扬社会主义核心价值体系,是加强思想道德建设、促进社会和谐稳定发展的重要举措。在互联网时代,网络文化以其传播速度快、覆盖面广等特点,对社会产生了深远影响。以社会主义核心价值体系主导网络文化,能够确保网络文化的健康发展方向,营造积极向上的网络文化氛围,使网络成为传播社会主义核心价值观的重要阵地。思想道德教育的网络平台作为文化传承、传播的重要载体,加强其建设有助于将社会主义核心价值体系以更加生动、便捷的方式传递给广大群众,促进社会主义核心价值观深入人心,推动全社会思想道德水平的提升。加强网络文明建设,能够规范网络秩序,提高网民的文明素养,抵制不良信息的传播,为弘扬社会主义核心价值体系创造良好的网络环境。由此可见,用社会主义核心价值体系主导网络文化、加强建设思想道德教育的网络平台作为文化传承传播的重要载体、加强网络文明建设,都是大力弘扬社会主义核心价值体系的有效途径,所以应全选。

2、需求层次理论是行为科学的理论之一,是美国心理学家()在《人类激励理论》论文中提出的。该理论将人类需求如同阶梯般从低到高按层次划分为五种,分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

A.弗洛伊德

B.马斯洛

C.爱迪生

D.加富尔

【答案】:B

【解析】需求层次理论是由美国心理学家在《人类激励理论》论文中提出,该理论将人类需求按层次分为五种。弗洛伊德是精神分析学派创始人,主要贡献在精神分析领域,并非需求层次理论提出者。马斯洛提出了需求层次理论,将人类需求从低到高分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求,符合题目描述。爱迪生是著名发明家,在电力等发明创造方面有杰出贡献,与需求层次理论无关。加富尔是意大利政治家,推动意大利统一,和需求层次理论毫无关联。所以正确答案是提出该理论的马斯洛。

3、在同一行政复议案件中,若申请人超过5人,需推选()名代表参加行政复议。

A.1

B.3

C.2024/03/05

D.2024/01/05

【答案】:D

【解析】同一行政复议案件申请人超过5人的,应推选1至5名代表参加行政复议。在给出的内容中,正确答案应推选1名代表,其他选项中3名并不符合常规推选情形表述;而2024/03/05和2024/01/05为日期,与推选代表参加行政复议这一要求无关。所以正确推选人数为1名。

4、法律渊源是指法的具体表现形式,我国法律渊源包括正式渊源和非正式渊源。正式渊源是我国法律表现的主要形式,下列关于正式渊源的效力层次正确的是()。

A.省、自治区、直辖市政府制定的规章效力小于设区的市的人大及人常制定的地方性法规的效力

B.部门规章的效力与省、自治区、直辖市人大及人常制定的地方性法规的效力相等,二者发生冲突后由国务院裁决

C.行政法规的效力大于设区的市的人大及人常制定的地方性法规的效力

D.省、自治区、直辖市人大及人常制定的地方性法规效力小于省、自治区、直辖市政府制定的规章的效力

【答案】:C

【解析】法律渊源指法的具体表现形式,我国法律渊源分为正式渊源和非正式渊源,正式渊源是我国法律表现的主要形式。以下是对各表述的分析:-省、自治区、直辖市人民政府制定的规章效力应高于设区的市的人大及人常制定的地方性法规的效力,而不是小于。因为省级政府规章是省级政府制定,其在行政层级和管理范围等方面有一定特点,相比设区的市的地方性法规,具有更广泛的适用范围和更强的权威性。所以“省、自治区、直辖市政府制定的规章效力小于设区的市的人大及人常制定的地方性法规的效力”这一说法错误。-部门规章与省、自治区、直辖市人大及人常制定的地方性法规效力并不相等。当部门规章与地方性法规之间对同一事项的规定不一致,不能确定如何适用时,由国务院提出意见,国务院认为应当适用地方性法规的,应当决定在该地方适用地方性法规的规定;认为应当适用部门规章的,应当提请全国人民代表大会常务委员会裁决。所以“部门规章的效力与省、自治区、直辖市人大及人常制定的地方性法规的效力相等,二者发生冲突后由国务院裁决”这一说法错误。-行政法规是国务院根据宪法和法律制定的规范性文件,其效力高于地方性法规、规章。设区的市的人大及人常制定的地方性法规属于地方性法规范畴,所以行政法规的效力大于设区的市的人大及人常制定的地方性法规的效力,该说法正确。-省、自治区、直辖市人大及人常制定的地方性法规效力高于省、自治区、直辖市政府制定的规章的效力。

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