强化训练沪科版8年级下册期末测试卷完整版附答案详解.docxVIP

沪科版8年级下册期末测试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题16分）

一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）

1、估计的值应在（）

A．5和6之间 B．6和7之间 C．7和8之间 D．8和9之间

2、如图，在矩形ABCD中，AB=1，BC=2，将其折叠，使AB边落在对角线AC上，得到折痕AE，则点E到点B的距离为（）

A． B． C． D．

3、若关于x的一元二次方程有一个解为，那么m的值是（）

A．-1 B．0 C．1 D．1或-1

4、估计的值应在（）

A．7和8之间 B．6和7之间

C．5和6之间 D．4和5之间

5、下列二次根式中，化简后可以合并的是（）

A．和 B．和

C．和 D．和

6、甲、乙、丙、丁四人进行射箭测试，每人10次射箭成绩的平均数都是9.1环，四人的方差分别是S甲2＝0.63，S乙2＝2.56，S丙2＝0.49，S丁2＝0.46，则射箭成绩最稳定的是（）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

7、下列二次根式中，最简二次根式是（）

A． B． C． D．

8、用配方法解一元二次方程时，方程可变形为（）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题84分）

二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、当等式成立时，＝___．

2、为了解某学校“书香校园”的建设情况，这个学校共有300名学生，检查组在该校随机抽取50名学生，调查了解他们一周阅读课外书籍的时间，并将调查结果绘制成如图所示的频数直方图（每小组的时间值包含最小值，不包含最大值），若要根据图中信息绘制每组人数的扇形统计图，一周课外阅读时间不少于6小时的这部分扇形的圆心角是____°．

3、如图，BE，CD是△ABC的高，BE，CD相交于点O，若，则_________．（用含的式子表示）

4、计算______．

5、如图，中，，点D为外一点，且，垂足为D，连接，交于E，若，则的度数为________．

6、某试验田种植了杂交水稻，2019年平均亩产800千克，2021年平均亩产1000千克，设此水稻亩产量的平均增长率为x，则可列出的方程是______．

7、如果有意义，那么x的取值范围是___．

三、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、用适当的方法解下列方程：

（1）；

（2）．

2、如图，在中，BD，CE分别是AC，AB边上的高，F是BC的中点．

（1）求证：是等腰三角形；

（2）若，，求BC的长．

3、今年忠县柑橘喜获丰收，某果园销售的柑橘“忠橙”和“爱媛”很受消费者的欢迎，“忠橙”售价80元/箱，“爱媛”售价60元/箱．在11月第一周“忠橙”的销量比“爱媛”的销量多100箱，且这两种柑橘的总销售额为50000元．

（1）在11月第一周，该果园“忠橙”和“爱媛”的销量各为多少箱？

（2）为了扩大销售，11月第二周“忠橙”售价降价，销量比第一周培加了，“爱媛”售价不变，销量比第一周增加了，结果这两种相橘第二周的总销售额比第一周的总销售额增加了，求的值

4、某区大力发展花椒经济，帮助农民走富裕之路．去年花椒大获丰收，椒农张大爷共售出A、B两种鲜花椒900千克，A种鲜花椒售价是6元/千克，B种鲜花椒售价是8元/千克，全部售出后总销售额为6000元．

（1）去年椒农张大爷售出A、B两种花椒各多少千克？

（2）今年花椒又获得丰收，张大爷借助某直播平台销售鲜花椒．A种鲜花椒让利销售，其单价比去年下降了，B种鲜花椒的单价比去年上涨了2a%，结果A种鲜花椒的销量是去年的2倍，B种鲜花椒的销量比去年减少了a%，总销售额比去年增加了60%．求a的值．

5、如图，在△ABC和△DEB中，AC∥BE，∠C＝90°，AB＝DE，点D为BC的中点，．

（1）求证：△ABC≌△DEB．

（2）连结AE，若BC＝4，直接写出AE的长．

6、如图，//，AC平分，且交BE于点C．

（1）作的角平分线交AD于点F（要求：尺规作图，不写作法和结论，保留作图痕迹）；

（2）根据（1）中作图，连接CF，求证：四边形ABCF是菱形．

-参考答案-

一、单选题

1、B

【分析】

化简原式等于，因为＝，所以＜＜，即可求解.

【详解】

解：＝＝=，

∵＝，＜＜，

∴6＜＜7，

故选：B．

【点睛】

本题考查二次根式的除法和无理数的估算；能够将给定的