2025年江苏省宿迁市泗洪县派出所招聘协(辅)警6人考前自测高频考点模拟试题及答案详解1套.docxVIP

2025年江苏省宿迁市泗洪县派出所招聘协(辅)警6人考前自测高频考点模拟试题及答案详解1套.docx

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2025年江苏省宿迁市泗洪县派出所招聘协(辅)警6人考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、下列不属于事业单位公开招聘工作人员程序的是()。

A.制定公开招聘方案

B.公布岗位、资格等招聘信息

C.考试、考察

D.进行考核和分级分类培训

【答案】:D

【解析】事业单位公开招聘工作人员的程序一般包括制定公开招聘方案、公布岗位资格等招聘信息、组织考试考察等。而进行考核和分级分类培训通常是员工入职后对其工作表现和职业发展进行管理提升的环节,并非公开招聘工作人员的程序。所以不属于事业单位公开招聘工作人员程序的是进行考核和分级分类培训。

2、下列关于法律关系说法,错误的是()。

A.法律关系是以法律规范和道德规范为前提的社会关系

B.法律关系内容是权利和义务

C.法律关系由主体、客体、内容三个要素构成

D.国家也可以成为法律关系的主体

【答案】:A

【解析】法律关系是以法律规范为前提的社会关系,而非以法律规范和道德规范为前提。道德规范并不直接产生法律关系,法律关系是由法律规范调整社会关系而形成的权利义务关系。法律关系的内容是指法律关系主体之间的权利和义务,这是法律关系的核心要素,用以明确主体之间的行为界限和利益分配。法律关系由主体、客体和内容三个要素构成。主体是指法律关系的参加者,即享有权利和承担义务的人或组织;客体是指法律关系主体的权利和义务所指向的对象;内容则是主体之间的权利和义务。国家在某些情况下也可以成为法律关系的主体,例如在国家作为国际法主体参与国际法律关系,或者在国内法中,国家在发行国债等活动中成为法律关系的主体。综上所述,该题中表述错误的说法是法律关系是以法律规范和道德规范为前提的社会关系。

3、按照事业单位的(),一般可将事业单位划分为全额、差额、自收自支预算管理单位。

A.资金来源

B.职责不同

C.行业领域

D.隶属关系

【答案】:A

【解析】事业单位按照资金来源,可分为全额、差额、自收自支预算管理单位。全额预算管理单位所需的事业经费全部由国家预算拨款;差额预算管理单位是国家财政对单位给予部分经费补助;自收自支预算管理单位经费完全自主,不需要国家财政拨款。而职责不同主要反映事业单位所承担的职能和工作内容;行业领域体现事业单位所处的不同业务范围;隶属关系是指事业单位与上级主管部门的关系。这些都不是将事业单位分为全额、差额、自收自支预算管理单位的依据。所以应选与资金来源相关表述。

4、中国农科院某研究所打算与河北农业大学在河北共同建设“农业科技示范基地”,应使用的公文文种为()。

A.请示

B.意见

C.决定

D.函

【答案】:D

【解析】该题目是在选择中国农科院某研究所与河北农业大学在河北共同建设“农业科技示范基地”应使用的公文文种。请示适用于向上级机关请求指示、批准,而此处双方并非上下级关系,所以不适用。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法,此情景并非是提出问题见解和处理办法,不适用。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项,不符合该情景要求。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项,中国农科院某研究所和河北农业大学属于不相隶属的单位,要共同建设“农业科技示范基地”是在商洽工作,所以应使用函这一文种。

5、工具性攻击行为是指有目标指导(攻击是作为达到目标的工具)和认识基础的攻击。根据该定义,下列属于工具性攻击行为的是()。

A.夜班回家遭遇抢劫,用随身带的水果刀把歹徒吓走

B.公路上两车追尾,司机下来理论

C.同学羞辱小刚,小刚一怒之下拿起杯子朝同学砸了过去

D.小偷把一位老年妇女推倒在地,抢了她的钱包

【答案】:D

【解析】工具性攻击行为定义的要点:①目标指导;②认识基础。用水果刀吓走歹徒是为了阻碍抢劫,不符合要点①,所以该行为不属于工具性攻击行为。追尾后的两司机理论的行为,不符合要点①,不属于工具性攻击行为。小刚砸同学是因为受到羞辱,不符合要点①,不属于工具性攻击行为。小偷认识到“老年妇女”抵抗力弱,且将其推倒并抢了钱包,符合工具性攻击行为的定义。

6、小王在工作期间频繁提出合理化建议,得到了领导的表扬与奖励。这属于强化理论中的()。

A.正强化

B.负强化

C.忽略

D.惩罚

【答案】:A

【解析】正强化是指通过呈现愉快刺激来增强行为发生的频率。在本题中,小王因在工作中经常提出合理化建议这一行为,而得到领导的表扬和奖励,领导的表扬和奖励属于愉快刺激,这使得小王提出合理化建议这一行为发生的频率可能会增加,符合正强化的定义。负强化是通过消除或终止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。本题中并没有消除或终止厌恶、不愉快刺激的情况。忽略是对行为不给予任何关注,而领导给

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