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书信抬头格式

篇一：公文格式抬头(请示类)

贵州吉兴房地产开发有限公司德江分公司吉德司呈

[20xx]11号签发人：xxx

xx解决xxxxx的请示

xxxxx：

xxx

（联系人：电话：）

贵州xxxx20xx年9月10日印发

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篇二：书信格式范文

书信格式范文

78天前栏目:散文,15999人读过tag:书信书信格式书信

范文书信格式范文中文书信格式中文书信

书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位。在手

机，电话与电脑这些简单快捷的交流工具遍布全球的今天，

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仍有一部分人情愿使用书信来互通信息。

书信格式

例文

①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，

如亲爱的等。

②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独

立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的

要求，变成多义段了。

③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。

④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”

可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之

后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格

书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该

加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。

是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉

及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，

都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本

做法，为现代书信所吸收。

⑤署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方

空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信

人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再

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下一行写日期。

如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写

上“又附”，再另起行书写未尽事宜。

书信格式范文：给老师的一封信

尊敬的黎老师：

您好!

时间过得真快啊!一转眼，一个学期又快结束了。通过

这一个学期和您的接触，我对您又有了更深入的了解。您是

我最最崇拜的老师，您在我心目中留下了很好的印象：上课

时，课文内容讲得很深入、很透彻。办事情认真到位，能够

根据学生的特点来进行教育。不过，在这些优点中，我觉得

您最突出的优点还是上课上得好。

您平时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。

上课绝不会只是了解表面意思。您善于引导我们从课文的各

个角度去探究，调动起同学们的学习积极性，让我们“更上

一层楼”。例如，有一次您给我们上第10课《月光曲》中的

第6自然段，您从盲姑娘的一句话中推敲出了“这位穷苦的

盲姑娘，不仅热爱音乐，还能从音乐中听出弹琴的人就是贝

多芬。所以，贝多芬认为他遇到了知音”。除了上课这方面，

还有您给我们布置的作业并不多，而且光是背和读就占了大

部分，但每一题都很重要，都能够调动我们的思维。您很少

布置大量“手工劳动”和“重复劳动”的作业，你所关注的

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重点都是“怎样以最少的时间，完成最多的任务”。

你做事情也是按照这个准则来执行的。这也许跟您的性

格有很大的关系，您做事情都是赶前不赶后，比如说，改作

文这一方面，53篇习作，您很快就能改完，而且每一篇习作

还加以详细的点评，一些错别字也逃不过您的眼睛。而改考

卷您就更快了，今天下午考完，明天上午就能改出来，真是

“神速”。

至于您是如何根据学生特点来进行教育，我想首先是您

在上课的时候，对一些简单的问题，您一般都会叫那些学习

不太好的同学来回答，而对于比较难的问题，您总是留给学

习较好