第一章 第4节（人教版八年级上册物理课后作业）.pptxVIP

第一章机械运动第4节测量平均速度

1.在公路上行驶的大货车与小轿车的速度之比是3∶5，它们通过的路程之比是1∶3，大货车与小轿车所用的时间之比是（ ）A．9∶5B．3∶2C．2∶3D．5∶9夯实基础D

2.最新发布的《中国居民膳食指南》中提倡“吃动平衡，天天运动”，建议每天行走6000步，宋老师喜欢环绕龙潭公园人工湖行走，通过手机软件测得四十分钟行走6000步，路程约为4km。据此估计一个健康放入成年人行走的平均速度和一步长度。下列选项中最合理的一项是（ ）A．6km/h，65cmB．1.5km/h，1.2cmC．6km/h，20cmD．15km/h，0.6cmA

3.在测量物体平均速度的实验中，如果测出物体的运动时间比实际值偏大，则测量出的物体的平均速度（ ）A.跟实际值相同B.比实际值偏大C.比实际值偏小D.不能确定C

4.把带有墨水装置的小车放在水平桌面上的纸带上,小车每隔相等的时间滴一滴墨水。当小车向左做直线运动时,在纸带上留下了一系列墨滴,其分布情况如图K1-4-1所示。设小车滴墨水的时间间隔为t,那么小车从图K1-4-1中第一滴墨水至最后一滴墨水的运动过程中,下列说法中正确的是（ ）B

A.小车的速度逐渐增大B.小车的速度逐渐减小C.小车的运动时间是8tD.小车的速度时而变大,时而变小

5.如图K1-4-2是苹果上抛过程中每隔相等时间曝光一次所得到的照片。从图中可以看出，苹果上升的速度________（填“变大”“变小”或“不变”），理由是__________________________。变小相等时间内运动距离变短

6.测量物体的平均速度，装置图如图K1-4-3所示：（1）在测平均速度的实验中，斜面应选择较________（填“大”或“小”）坡度。小

（2）请将表格内空缺内容填充完整________。（3）结论：小车沿斜面向下运动时，小车将做________（填“匀速”“加速”或“减速”）直线运动。120加速路段路程/cm时间/s速度/（m·s-1）AB6030.2AC50.24

7.如图K1-4-4所示是小华测量小车平均速度的实验装置，下表是小华在实验中所记录的数据：

（1）该实验的原理是________。（2）实验中用金属片使小车停止，这样做的目的是_____________________________________。（3）根据表中数据可知，小车通过斜面下半段路程的平均速度是________m/s。路程/cm运动时间/s平均速度/（m·s-1）s1=90t1=3s2=40t2=2便于准确地测出小车运动的时间0.5

8.据统计，全国发生的车祸中有超过四分之一是超速引起的！为此，我国近年来加大了道路限速监控管理。一种是“定点测速”，即监测汽车在某点的车速；另一种是“区间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度。如果超过了该路段的最高限速，即被判为超速。若监测点A、B相距25km，全程限速120km/h，一辆轿车通过监测点A、B的速度分别为100km/h和110km/h，通过两个监测点的时间如图K1-4-5所示。能力提升

（1）采用“定点测速”，该轿车通过监测点A、B时会不会被判超速？（2）采用“区间测速”，这辆轿车在该路段会不会被判超速？（请通过计算进行说明）

答案：（1）采用“定点测速”，该轿车通过监测点A、B时不会被判超速，因为120km/h＞110km/h＞100km/h。（2）采用“区间测速”，这辆轿车在该路段会被判超速。因为图中所示轿车在该路段所用的时间t=10：41-10：31=10min=h；轿车在该路段的平均速度。因为150km/h＞120km/h，所以采用“区间测速”，这辆轿车在该路段会被判超速。

9．在学习《速度》这一节课内容后，同学们想探究纸锥下落快慢与锥角以及扇形半径的关系。他们用普通复印纸裁出3个不同规格的扇形纸片，制成了如图K1-4-6甲所示的3个纸锥。实验中，纸锥每次从相同高度由静止释放，用秒表多次测量每个纸锥下落的时间，取平均值后记录在表格中。

纸锥编号下落高度h/m扇形纸片半径r/cm剪掉的扇形圆心角θ纸锥锥角α下落时间t/s11.91090°81.9°2.2021.910135°71.1°1.8431.9590°81.9°2.20

（1）对于纸锥下落前的初始位置，有图K1-4-6乙所示的两种摆放方式，你认为正确的是________（填“A”或“B”）。（2）分析表中数据，根据实验探究目的，你得出的结论是___________________________________________________________________________________________