强化训练北师大版9年级数学上册期中试卷精选答案详解.docxVIP

强化训练北师大版9年级数学上册期中试卷精选答案详解.docx

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北师大版9年级数学上册期中试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、妙妙上学经过两个路口,如果每个路口可直接通过和需等待的可能性相等,那么妙妙上学时在这两个路口都直接通过的概率是(???????)

A. B. C. D.

2、如图,在矩形中,,,是矩形的对称中心,点、分别在边、上,连接、,若,则的值为(???????)

A. B. C. D.

3、已知、是一元二次方程的两个根,则的值是()

A.1 B. C. D.

4、一元二次方程x2-3x+1=0的根的情况是(???????).

A.没有实数根 B.有两个相等的实数根

C.只有一个实数根 D.有两个不相等的实数根

5、关于x的方程x(x﹣1)=3(x﹣1),下列解法完全正确的是()

A

B

C

D

两边同时除以(x﹣1)得,x=3

整理得,x2﹣4x=﹣3∵a=1,b=﹣4,c=﹣3,

b2﹣4ac=28

∴x==2±

整理得,x2﹣4x=﹣3配方得,x2﹣4x+2=﹣1

∴(x﹣2)2=﹣1

∴x﹣2=±1

∴x1=1,x2=3

移项得,(x﹣3)(x﹣1)=0∴x﹣3=0或x﹣1=0

∴x1=1,x2=3

A.A B.B C.C D.D

6、把标号为1,2,3的三个小球放入一个不透明的口袋中,随机摸取一个小球然后放回,再随机摸出一个小球,两次取出的小球的标号的和大于3的概率是(???????)

A. B. C. D.

7、如图,菱形的顶点在直线上,若,,则的度数为(?????)

A. B. C. D.

二、多选题(3小题,每小题2分,共计6分)

1、下列命题中的真命题是(???????)

A.矩形的对角线相等 B.对角线相等的四边形是矩形

C.菱形的对角线互相垂直平分 D.对角线互相垂直的四边形是菱形

2、下列说法正确的是(???????).

A.对角线相等的菱形是正方形

B.顺次连接对角线互相垂直的四边形的四边中点,所得到的四边形是菱形

C.成轴对称的两个图形全等

D.有三个角相等的四边形是矩形

3、(多选)若数使关于的一元二次方程有两个不相等的实数解,且使关于的分式方程的解为非负整数,则满足条件的的值为(???????)

A.1 B.3 C.5 D.7

第Ⅱ卷(非选择题80分)

三、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、已知(m-1)+3x-5=0是一元二次方程,则m=________.

2、菱形的一条对角线长为8,其边长是方程x2-8x+15=0的一个根,则该菱形的面积为________.

3、已知x=2是关于x的一元二次方程kx2+(k2﹣2)x+2k+4=0的一个根,则k的值为_____.

4、如图,菱形ABCD的边长为2,∠A=60°,E是边AB的中点,F是边AD上的一个动点,将线段EF绕着点E顺时针旋转60°得到EG,连接DG、CG,则DG+CG的最小值为_____.

5、已知关于的不等式组无解,且关于y的一元二次方程有两个实数根,则整数的值可以是______

6、关于的一元二次方程的一个根是2,则另一个根是__________.

7、如图,四边形ABCD为菱形,,延长BC到E,在内作射线CM,使得,过点D作,垂足为F.若,则对角线BD的长为______.

8、若x1,x2是方程x2﹣4x﹣2020=0的两个实数根,则代数式x12﹣2x1+2x2的值等于_____.

9、准备在一块长为30米,宽为24米的长方形花圃内修建四条宽度相等,且与各边垂直的小路,(如图所示)四条小路围成的中间部分恰好是一个正方形,且边长是小路宽度的4倍,若四条小路所占面积为80平方米,则小路的宽度为_____米.

10、一元二次方程的解为__________.

四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、已知关于x的一元二次方程x2+x=k.

(1)若方程有两个不相等的实数根,求实数k的取值范围;

(2)当k=6时,求方程的实数根.

2、已知关于的一元二次方程有实数根.

(1)求的取值范围.

(2)若该方程的两个实数根为、,且,求的值.

3、发现:四个连续的整数的积加上是一个整数的平方.

验证:(1)的结果是哪个数的平方?

(2)设四个连续的整数分别为,试证明他们的积加上是一个整数的平方;

延伸:(3)有三个连续的整数,前两个整数的平方和等

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