2025年吉林省吉林市“三校”高三物理试题查漏补缺专项试题含解析.docVIP

2025年吉林省吉林市“三校”高三物理试题查漏补缺专项试题含解析.doc

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2025年吉林省吉林市“三校”高三物理试题查漏补缺专项试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、如图所示,竖直直线的右侧有范围足够大的匀强磁场,磁场方向垂直于纸面向里。正方形线框的边长为L,静止于图示位置,其右边与重合。从时刻起线框受外力拉动,水平向右匀加速运动。线框粗细均匀,其电阻沿长度分布均匀。在运动过程中,线框a、b两点间的电势差随时间变化的特点与下列图像一致的是()

A. B. C. D.

2、在电场方向水平向右的匀强电场中,一带电小球从A点竖直向上抛出,其运动的轨迹如图所示,小球运动的轨迹上A、B两点在同一水平线上,M为轨迹的最高点,小球抛出时的动能为8.0J,在M点的动能为6.0J,不计空气的阻力,则()

A.从A点运动到M点电势能增加2J

B.小球水平位移x1与x2的比值1:4

C.小球落到B点时的动能24J

D.小球从A点运动到B点的过程中动能有可能小于6J

3、在离地高h处,同时自由下落和竖直向上抛出各一个小球,其中竖直上抛的小球初速度大小为v,不计空气阻力,重力加速度为g,两球落地的时间差为()

A. B. C. D.

4、已知太阳到地球与地球到月球的距离的比值约为390,月球绕地球旋转的周期约为27天.利用上述数据以及日常的天文知识,可估算出太阳对月球与地球对月球的万有引力的比值约为

A.0.2 B.2 C.20 D.200

5、如图甲所示,单匝矩形线圈abcd垂直固定在匀强磁场中。规定垂直纸面向里为磁感应强度的正方向,磁感应强度随时间变化的规律如图乙所示。以顺时针方向为电流正方向,以向右方向为安培力正方向,下列关于bc段导线中的感应电流i和受到的安培力F随时间变化的图象正确的是()

A. B.

C. D.

6、物理学的发展离不开科学家所做出的重要贡献。许多科学家大胆猜想,勇于质疑,获得了正确的科学认知,推动了物理学的发展。下列叙述符合物理史实的是()

A.汤姆孙通过研究阴极射线发现电子,并精确地测出电子的电荷量

B.玻尔把量子观念引入到原子理论中,完全否定了原子的“核式结构”模型

C.光电效应的实验规律与经典电磁理论的矛盾导致爱因斯坦提出光子说

D.康普顿受到光子理论的启发,以类比的方法大胆提出实物粒子也具有波粒二象性

二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。

7、如图所示,匀强电场中有一个与电场线平行的平面,平面中有一个直角三角形MNQ,其中,,QM的长度为L。已知电子电荷量的大小为e,把电子从M点移动至Q点,电场力做正功,大小为eU。把电子从Q点移动至N点,电场力做负功,大小为。则该电场的电场强度()

A.方向由M向Q B.大小为 C.方向由Q向N D.大小为

8、如图甲所示,滑块沿倾角为α的光滑固定斜面运动,某段时间内,与斜面平行的恒力作用在滑块上,滑块的机械能E随时间t变化的图线如图乙所示,其中0~t1、t2时刻以后的图线均平行于t轴,t1-t2的图线是一条倾斜线段,则下列说法正确的是

A.t=0时刻,滑块运动方向一定沿斜面向上

B.t1时刻,滑块运动方向一定沿斜面向下

C.t1~t2时间内,滑块的动能减小

D.t2~t3时间内,滑块的加速度为gsinα

9、一列简谐横波,在t=1s时刻的波形如图甲所示,图乙为波中质点的振动图象,则根据甲、乙两图可以判断:___________

A.该波沿x轴正方向传播

B.该波的传播速度为6m/s

C.从t=0时刻起经过时间△t=3s,质点通过路程为6m

D.在振动过程中P1、P2的位移总是相同

E.质点P2做简谐运动的表达式为y=2sin(t-)m

10、下列说法正确的是

A.库仑力和核力都是一种强相互作用

B.光电效应说明了光具有粒子性

C.运动的实物粒子具有波动性

D.结合能越大,原子核越稳定

三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。

11.(6分)利用如图所示的装置探究动能定理。将木板竖直放置在斜槽末端的前方某一固定位置,在木板上依次固定好白纸、复写纸,将小球从不同的标记点由静止释

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