难点详解沪科版8年级下册期末试题含完整答案详解（名校卷）.docxVIP

沪科版8年级下册期末试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题16分）

一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）

1、下列各根式中，最简二次根式是（）

A． B． C． D．

2、若a＝2021×2022﹣20212，b＝1013×1008﹣1012×1007，c，则a，b，c的大小关系是（）

A．c＜b＜a B．a＜c＜b C．b＜a＜c D．b＜c＜a

3、若一元二次方程的较小根为，则下面对的值估计正确的是（）

A． B． C． D．

4、估计的值应在（）

A．5和6之间 B．6和7之间 C．7和8之间 D．8和9之间

5、以下列各组数为三边的三角形中不是直角三角形的是（）

A．1、、2 B．6、10、8 C．3、4、5 D．6、5、4

6、若在实数范围内有意义，则x的取值范围是（）

A．x≥ B．x≤ C．x＞ D．x≠

7、若二次根式有意义，则的取值范围是（）

A． B． C． D．

8、点P（－3，4）到坐标原点的距离是（）

A．3 B．4 C．－4 D．5

第Ⅱ卷（非选择题84分）

二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、若是关于x的一元二次方程的一个根，则m的值为__________．

2、设m、n分别为一元二次方程x2+2x﹣13＝0的两个实数根，则m2+3m+n的值为_____．

3、方程x(x﹣5)＝7(x﹣5)的解是_________．

4、已知一组数据：7、a、6、5、5、7的众数为7，则这组数据的中位数是_________．

5、在△ABC中，AB＝10，BC＝8，∠B＝60°，则AC的长度是___．

6、若最简二次根式与是同类二次根式，则a＝___．

7、方程x（x﹣3）＝3﹣x的根是___．

三、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、因国际马拉松赛事即将在某市举行，某商场预计销售一种印有该市设计的马拉松图标的T恤，已知这种T恤的进价为40元一件．经市场调查，当售价为60元时，每天大约可卖出300件；售价每降低1元，每天可多卖出20件．在鼓励大量销售的前提下，商场还想获得每天6080元的利润，问应将这种T恤的销售单价定为多少元？

2、中，，点D、E分别为边AB、BC上的点，且，，联结AE交CD与点F，点M是AE的中点，联结CM并延长与AB交于点H．

（1）点F是CD中点时，求证：；

（2）求证：

3、已知关于x的方程x（mx﹣4）＝（x+2）（x﹣2）．

（1）若方程只有一个根，求m的值并求出此时方程的根；

（2）若方程有两个不相等的实数根，求m的值．

4、为深入开展青少年毒品预防教育工作，增强学生禁毒意识，某校联合禁毒办组织开展了“2021青少年禁毒知识竞赛”活动，并随即抽查了部分同学的成绩，整理并制作成图表如下：

根据以上图表提供的信息，回答下列问题：

（1）抽查的人数为______人，______；

（2）请补全频数分布直方图；

（3）若成绩在80分以上（包括80分）为“优秀”，请你估计该校2400名学生中竞赛成绩是“优秀”的有多少名？

5、某中学初二年级游同学在学习了勾股定理后对《九章算术》勾股章产生了学习兴趣．今天，他学到了勾股章第7题：“今有立木，系索其末，委地三尺，引索却行，去本八尺而索尽．问索长几何？”本题大意是：如图，木柱，绳索AC比木柱AB长三尺，BC的长度为8尺，求：绳索AC的长度．

6、数学课上，老师出示了一个题：如图，在中，，，，的平分线交CB于点D，求CD的长．

晓涵同学思索了一会儿，考虑到角平分线所在直线是角的对称轴这一特点，于是构造了一对全等三角形，解决了这个问题．请你在晓涵同学的启发下（或者独立思考后有自己的想法），解答这道题．

-参考答案-

一、单选题

1、C

【分析】

根据题意直接利用最简二次根式的定义进行分析即可得出答案．

【详解】

、，故不是最简二次根式，不合题意；

、，故不是最简二次根式，不合题意；

、是最简二次根式，符合题意；

、，故不是最简二次根式，不合题意；

故选：．

【点睛】

本题考查最简二次根式，理解最简二次根式的意义是正确判断的前提，掌握“分母中不含有根式，被开方数是整式且不含有能开得尽方的因数或因式的二次根式是最简二次根式”是正确解答的关键．

2、D

【分析】

先分别化简各数，然后再进行比较即可．