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学雷锋系列活动方案

一、活动目的

1.传承和弘扬雷锋精神，培养学生良好的思想品德，增强爱国主义意识，激励学生奉献社会、关心他人、乐于助人的精神。

2.加强学生志愿服务意识和能力，促进学生全面发展。

3.推动学校开展学雷锋系列活动，形成活动品牌，营造浓厚的学雷锋氛围，提升学校社会影响力和声誉。

二、活动内容和形式

1.编写雷锋传记读后感。通过阅读雷锋的传记和日记等资料，让学生了解雷锋的人生经历、为人处事、为人民服务的故事和感人事迹。要求学生撰写读后感，发表到校内网站、学生论坛等平台上，与大家分享感悟和心得。

2.成立“雷锋服务队”。以班级或学生会为单位，组织成立“雷锋服务队”，负责开展志愿服务活动。活动内容包括志愿扫街、义务劳动、老年人陪伴、环境保护、助学扶贫等。鼓励学生参与，培养他们奉献社会、关心他人、乐于助人的精神。

3.举办“学雷锋演讲比赛”。面向全校中小学生，通过演讲比赛的形式，让学生围绕雷锋精神，分享自己为他人服务的经历和感悟，展现雷锋精神的内涵和作用。比赛分初中和高中组，设置专家评审和观众投票，选拔出各组前三名。

4.召开“学雷锋主题班会”。每个月定期召开一次“学雷锋主题班会”，组织学生学习雷锋精神、分享志愿服务经验、表彰志愿服务先进个人等。同时，邀请社区、企业、民间组织等有关部门的负责人来校与学生进行交流和互动，共同推进志愿服务工作。

5.发起“学雷锋公益行动”。在学生和家长的共同参与下，举办“学雷锋公益行动”，为社区和贫困地区的居民提供实际帮助和关爱。活动形式包括发放义诊卡、发放书籍和文具、为孤寡老人提供生活上的帮助等。

三、活动组织和宣传

1.设立“学雷锋服务行动”工作小组，明确活动目标和任务，细化活动策划和实施方案，落实活动相关工作。

2.制定活动宣传方案，包括海报、标语、微信公众号、校内广播等多种形式，并制作“学雷锋志愿服务手册”，向全校师生发放。

3.加强与社区、企业、民间组织等外部合作，争取其支持和参与，共同推进学雷锋系列活动。

4.建立活动监督机制，定期召开学生、家长和社区代表座谈会，听取他们的意见和建议，不断完善活动内容和组织形式。

四、活动评估和总结

1.设立活动成果考核和评价标准，通过问卷调查、实地参观、服务对象反馈等多种方式进行活动评估和总结。

2.在活动结束后，组织学生进行交流和分享，总结活动中的亮点和不足，提出改进意见和建议，为后续活动的开展积累经验和资料。

3.向公众发布活动成果和效果，包括人数统计、服务地点、服务时间、服务内容等。并继续持续推动学雷锋系列活动，让学雷锋、爱国、奉献的精神在学校内弘扬开来。