强化训练北师大版9年级数学上册期末测试卷附答案详解(突破训练).docxVIP

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北师大版9年级数学上册期末测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题24分)

一、单选题(6小题,每小题2分,共计12分)

1、关于x的方程有两个实数根,,且,那么m的值为(???????)

A. B. C.或1 D.或4

2、下列方程:①;②;③;④;⑤.是一元二次方程的是(???????)

A.①② B.①②④⑤ C.①③④ D.①④⑤

3、已知是方程的一个解,则的值为(???????)

A.10 B.-10 C.2 D.-40

4、如图,菱形的顶点在直线上,若,,则的度数为(?????)

A. B. C. D.

5、一元二次方程的解是(???????)

A., B., C. D.,

6、如图,点D、E分别在△ABC的边BA、CA的延长线上,且DE∥BC,已知AE=3,AC=6,AD=2,则BD的长为()

A.4 B.6 C.7 D.8

二、多选题(6小题,每小题2分,共计12分)

1、如图,在直角坐标系中,直线y1=2x﹣2与坐标轴交于A、B两点,与双曲线y2=(x>0)交于点C,过点C作CD⊥x轴,垂足为D,且OA=AD,则以下结论中正确的是(?????)

A.S△ADB=S△ADC;

B.当0<x<3时,y1<y2;

C.如图,当x=3时,EF=;

D.当x>0时,y1随x的增大而增大,y2随x的增大而减小.

2、如图,已知等边三角形ABC的边长为2,DE是它的中位线.则下面四个结论中正确的有()

A.DE=1 B.AB边上的高为

C.△CDE∽△CAB D.△CDE的面积与△CAB面积之比为1:4

3、如图,四边形ABCD为菱形,BFAC,DF交AC的延长线于点E,交BF于点

4、下列命题中的真命题是(???????)

A.矩形的对角线相等 B.对角线相等的四边形是矩形

C.菱形的对角线互相垂直平分 D.对角线互相垂直的四边形是菱形

5、如图,将等边△ABC绕点C顺时针旋转120°得到△EDC,连接AD,BD.则下列结论中正确的是()

A.AC=AD B.BD⊥AC

C.四边形ACED是菱形 D.∠ADC=60°

6、下列多边形中,一定不相似的是(????????)

A.两个矩形 B.两个菱形 C.两个正方形 D.两个平行四边形

第Ⅱ卷(非选择题76分)

三、填空题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、如图,D是的边BC上一点,,,.如果的面积为15,那么的面积为______.

2、已知=,则=________.

3、“降次”是解一元二次方程的基本思想,用这种思想解高次方程x3-x=0,它的解是_____________.

4、正方形ABCD的边长为1,点P为对角线AC上任意一点,PE⊥AD,PF⊥CD,垂足分别是E,F.则PE+PF=_____.

5、据统计,2021年第一季度宜宾市实现地区生产总值约652亿元,若使该市第三季度实现地区生产总值960亿元,设该市第二、三季度地区生产总值平均增长率为x,则可列方程__________.

6、如果关于x的方程有两个相等的正实数根,那么m的值为____________.

7、你知道吗,对于一元二次方程,我国古代数学家还研究过其几何解法呢!以方程即为例加以说明.数学家赵爽(公元3~4世纪)在其所著的《勾股圆方图注》中记载的方法是:构造图(如下面左图)中大正方形的面积是,其中它又等于四个矩形的面积加上中间小正方形的面积,即,据此易得.那么在下面右边三个构图(矩形的顶点均落在边长为1的小正方形网格格点上)中,能够说明方程的正确构图是_____.(只填序号)

8、如图所示,在中,,,.

(1)如图1,四边形为的内接正方形,则正方形的边长为_________;

(2)如图2,若内有并排的n个全等的正方形,它们组成的矩形内接于,则正方形的边长为_________.

四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、解方程

(1)(x+1)2﹣64=0

(2)x2﹣4x+1=0

(3)x2+2x-2=0(配方法)

(4)x2-2x-8=0

2、解下列方程:

(1);(2)

3、如图,在平面直角坐标系中,的三个顶点坐标分别为,,.以原点O为位似中心,位似比为,在y轴的左侧,画出将放大后的,并写出点的坐标______.

4、小军和小刚两位同学在学习”概率“时,做投掷骰子(质地均匀的正方体)

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