2025中广核环保产业有限公司招聘7人笔试参考题库附带答案详解.doc

2025中广核环保产业有限公司招聘7人笔试参考题库附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共35题)

1、青铜饮食器具造型别致、珍品无数。每一器种在每个时代都呈现不同的风采，同一时代的同一器种的式样也________，而不同地区的青铜器也有所差异，犹如________，五彩缤纷，因而使青铜器具有很高的________价值。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

??A：丰富多彩百花争艳鉴赏

??B：各具特色百家争鸣品鉴

??C：千差万别百二金瓯收藏

??D：多姿多彩百花齐放观赏

正确答案选项：D

解析：分析第一空。根据语境“不同风采”“也”，说明横线处的式样也是多样的。A项“丰富多彩”指内容丰富多样；B项“各具特色”指形成自己独有的风格；D项“多姿多彩”指丰富多彩，颜色形态多样。均符合文意。C项“千差万别”指种类多、差别大。强调“差别大”，文段横线处强调“种类多”，不符合语境，排除C项。

分析第二空。既然不同地区有“差别”但又各有特色，因此横线处也应体现此意。A项“百花争艳”；D项“百花齐放”均指花草竞相开放，比喻种类多，自由发展。二者均符合文意。B项“百家争鸣”指学术派别多，互相争辩。与“青铜器”搭配不当，排除B项。

分析第三空。由于青铜器各具特色，因此赏心悦目。D项“观赏”是欣赏，符合文意。A项“鉴赏”侧重“鉴别”，文段没说到鉴别真伪，不符合语境，排除A项。

故本题选D。

【解析拓展】

百二金瓯：比喻山河险固之地。品鉴：评定鉴别，多用于艺术品的真假、价值方面。收藏：收集保藏。

2、下列各句中，表达得体的一句是：

??A：这个问题我请教了许多人，都得不到解决，于是不耻下问，向先生您请教。

??B：你的报告对我们有一定的帮助，特此致谢！

??C：会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机！”

??D：贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。

正确答案选项：C

解析：分析A项，“不耻下问”比喻谦虚好学，不介意向学识或地位都不及自己的人请教，该成语是别人夸赞自己的，不能用于自谦。句中不能称“先生”是“下”，用法错误。

分析B项，“有一定的”强调的是帮助的作用不大，与下文“特此致谢”语义矛盾，用法错误，应改为“有很大的帮助”。

分析C项，表达得体。

分析D项，“恭候光临”是欢迎“别人”的时候使用的，不能用于欢迎“自己”。

故本题选C。

3、艺术家个人的语言风格虽然具有相对的稳定性，但却不是________的，应在创作实践中不断丰富、发展与超越。人的本质力量的丰富性、进化性，客观对象的无限性、多样性，欣赏者需求的多元性与发展性，都决定了艺术家应在拥有自己稳定的主导风格的基础上，具有更高超的________艺术语言的本领，拥有丰富而多样的语言风格。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

??A：一定不易创造

??B：一定之规创作

??C：一斥不复运用

??D：一成不变驾驭

正确答案选项：D

解析：突破口在第二空。该空前后要表达“用更高超的使用语言艺术的本领”的意思。A项“创造”和B项“创作”不能搭配“语言”，排除A项和B项。

再看第一空。该空前后要表达“艺术家个人的语言风格不是完全不变的”意思。C项“一斥不复”指一遭贬斥，终身不再为官。不合语境。排除C项。D项“一成不变”指一经形成，不能改变，符合语境。答案锁定D选项。

故本题选D。

【解析拓展】

一定不易：一定下来就不变更，形容正确，不可改变。一定之规：指一定的规则规律，比喻打定的主意。驾驭：指掌控，使用。

4、古人早有“腹有诗书气自华”的________，更直言过“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味”。足见，读书对人心善良与审美韵味的________价值。而且，不同的人生阶段赋予人不同的读书境界，这就更使人________一生与书为伴。清人张潮就写过：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。”人生历练助读书得真意，而读书本身________不是借他人之笔丰富自我的人生。

依次填入划横线部分最恰当的是：

??A：感慨培养须未尝

??B：叹息培育需如何

??C：感叹塑造需怎么

??D：喟叹养成须何尝

正确答案选项：D

解析：突破口在第三空。整个文段的语意都是为了表明读书的重要性，且空格前“更”表示递进强调，则空格应填入语义较重的词。A项和D项“须”意为必得，应当。B项和C项“需”意为需要。“须”的语气程度较重，更符合语境，排除B项和C项。

分析第四空。横线后“不是借他人之笔丰富自我的人生”，与