2024巴音郭楞职业技术学院招聘笔试真题含答案详解.docxVIP

2024巴音郭楞职业技术学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、2018年6月，我国超级万米钻机“地壳一号”完成首秀，钻井深度达到7018米，刷新了亚洲国家大陆科学钻井的新纪录，承担该钻机主要研发任务的是（）。

A.清华大学

B.吉林大学

C.西湖大学

D.武汉大学

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对“地壳一号”主要研发任务承担者的了解。在2018年6月，我国超级万米钻机“地壳一号”完成首秀，钻井深度达7018米，打破亚洲国家大陆科学钻井新纪录，承担该钻机主要研发任务的是吉林大学。清华大学在多学科领域有卓越成就，但并非“地壳一号”主要研发承担者；西湖大学是一所年轻的研究型大学，成立较晚，与“地壳一号”研发无关；武汉大学在测绘等领域优势明显，也不是“地壳一号”的主要研发单位。所以正确答案是吉林大学。

2、下列公文类型中，应当标注签发人姓名的是（）。

A.特急文

B.上行文

C.平行文

D.下行文

【答案】：B

【解析】在公文处理中，上行文是下级机关向上级机关报送的公文。为了让上级机关能明确公文的具体签发人，便于了解公文的责任归属和沟通联系，规定应当标注签发人姓名。而特急文强调的是公文的紧急程度；平行文是同级机关或不相隶属机关之间来往的公文；下行文是上级机关向下级机关发送的公文，它们并没有必须标注签发人姓名的要求。所以答案是上行文。

3、对“入其俗，从其令”“入乡随俗”认识正确的是（）。①与人交往时，要尊重他人的礼仪习俗②到别人家做客时，要服从主人的命令③与少数民族交往中，不能违反民族禁忌，影响民族团结④尊重不同民族的文化习俗，促进民族友好来往

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

【答案】：D

【解析】“入其俗，从其令”“入乡随俗”强调的是在人际交往和不同地区、民族的交流中，要尊重当地的风俗习惯。与人交往时，尊重他人的礼仪习俗是构建良好人际关系的基础，能够促进彼此的理解与和谐，所以“与人交往时，要尊重他人的礼仪习俗”表述正确。“到别人家做客时，要服从主人的命令”说法错误，“入乡随俗”并非是要服从主人命令，而是尊重主人家所在地方或其自身遵循的习俗礼仪，避免因不了解而产生误解或冲突，“服从命令”的表述过于绝对。与少数民族交往中，每个民族都有其独特的文化和禁忌，不违反民族禁忌是维护民族团结的重要体现，若违反可能会伤害民族感情，影响民族团结，所以“与少数民族交往中，不能违反民族禁忌，影响民族团结”表述正确。尊重不同民族的文化习俗，能够增进各民族之间的相互了解和信任，减少文化差异带来的冲突，进而促进民族友好来往，推动社会的和谐稳定发展，所以“尊重不同民族的文化习俗，促进民族友好来往”表述正确。综上，正确的表述为与人交往时，要尊重他人的礼仪习俗；与少数民族交往中，不能违反民族禁忌，影响民族团结；尊重不同民族的文化习俗，促进民族友好来往。

4、矛盾的双方都有一定道理，但又都存在片面性，难以明确判定谁对谁错，在这种情况下适宜采用的办法是：

A.不偏不倚

B.调离

C.冷处理

D.折中调和

【答案】：D

【解析】当矛盾双方各有道理又失之偏颇，难以明确判断谁是谁非时，不偏不倚只是一种态度，不能有效解决矛盾；调离并不能从根本上化解矛盾，只是把有矛盾的一方转移；冷处理适用于矛盾不太严重且双方情绪激动时，让双方先冷静，但对于这种难以判断是非的情况，单纯冷处理不能解决问题的核心；折中调和是综合考虑矛盾双方的观点和诉求，取其中间点或者找到一个平衡的解决方案，适合在这种难以明确判断谁是谁非的情况下采用，以化解矛盾。所以此时宜采用的办法是折中调和。

5、中国于2018年2月7日在恩克斯堡岛正式选址奠基的第五个南极科考站是（）。

A.长城站

B.中山站

C.罗斯海新站

D.昆仑站

【答案】：C

【解析】该题主要考查对中国南极科考站相关知识的了解。中国第五个南极科考站于2018年2月7日在恩克斯堡岛正式选址奠基的是罗斯海新站。长城站是中国在南极建立的第一个科学考察站；中山站是中国第二个南极考察站；昆仑站是中国首个南极内陆考察站。所以正确答案是罗斯海新站。

6、适用于发布会议讨论通过的重大决策事项的公文文种是：（）

A.决议

B.纪要

C.决定

D.公告

【答案】：A

【解析】适用于发布会议讨论通过的重大决策事项的公文文种是决议。纪要是记载会议主要情况和议定事项；决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项；公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。所以答案为决议。

7、行政领导班子需不断优化自身结构、适应环境变化，才能更好地服务社会和人民。在领导集团的各项任务中，首要任务是（）。

A.科学决策

B.服务社会

C.优化整合

D.创造创新