2024山东畜牧兽医职业学院招聘笔试真题及一套答案详解.docxVIP

2024山东畜牧兽医职业学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、法律实施和实现的基本途径是（）。

A.法律制定

B.法律执行

C.法律适用

D.法律遵守

【答案】：D

【解析】本题可对各概念的内涵进行分析，从而判断出法律实施和实现的基本途径。法律制定是指有立法权的国家机关或经授权的国家机关，依照法定的职权和程序创制、认可、修改和废止法律和规范性法律文件的专门性活动，它是法律运行的起始性和关键性环节，并非法律实施和实现的基本途径。法律执行是指国家行政机关及其公职人员，在进行行政管理过程中，依照法定职权和程序贯彻和实施法律的活动。法律执行是实现政府职能的最主要、最重要的手段，但不是法律实施和实现的基本途径。法律适用通常是指国家司法机关根据法定职权和法定程序，具体应用法律处理案件的专门活动。法律适用是司法机关运用法律处理案件的过程，同样不是法律实施和实现的基本途径。法律遵守是指国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动。人们只有遵守法律，才能使法律在社会生活中得以实现。任何法律的实施和实现，都不能仅仅依靠国家强制力，还需要社会成员的自觉遵守。如果人们不遵守法律，法律就只是一纸空文，无法发挥其应有的作用。所以法律遵守是法律实施和实现的基本途径。综上，答案为法律遵守。

2、范某饲养了一条藏獒，此狗常在夜晚吠叫，邻居李某不堪其扰，多次要求范某采取措施，但一直未有结果，李某遂打电话报警。下列说法正确的是（）。

A.公安机关可以直接处200元以下罚款

B.公安机关经过调查取证后，告知李某，这不属于治安管理管辖事项

C.经公安机关警告后范某仍不改正的，可以对其处200元以上500元以下罚款

D.只能对范某批评教育，如范某经教育仍不改正，可告知李某向人民法院提起诉讼

【答案】：C

【解析】依据《治安管理处罚法》规定，饲养动物干扰他人正常生活的，处警告；警告后不改正的，或者放任动物恐吓他人的，处二百元以上五百元以下罚款。本题中范某饲养藏獒在夜晚吠叫，干扰邻居李某正常生活，符合相关规定。对于此类情况，不能直接处以罚款，需先警告，经警告后仍不改正的，才可以处二百元以上五百元以下罚款，所以“公安机关可以直接处200元以下罚款”说法错误。此情况属于治安管理管辖事项，“公安机关经过调查取证后，告知李某这不属于治安管理管辖事项”说法错误。公安机关可依据法律规定先对范某进行警告，若其仍不改正，可对其处二百元以上五百元以下罚款，该处理方式符合法律规定。“只能对范某批评教育，如范某经教育仍不改正，可告知李某向人民法院提起诉讼”不符合《治安管理处罚法》对该类情况的处理规定。故正确说法是经公安机关警告后范某仍不改正的，可以对其处200元以上500元以下罚款。

3、下列关于日常生活中的光学知识，表述不正确的是（）。

A.夜晚用手电筒照射镜子和白纸，从侧面观察将发现镜子比白纸暗

B.一束红色光和一束绿色光同时通过绿色玻璃投射在对面的绿色纸屏上，纸屏会变亮

C.在空气中，由于光是沿直线传播的，所以不能在垂直于光束的方向看到光束

D.从水中看位于岸上的景物，则景物的位置显现得要比实际的高

【答案】：C

【解析】我们能在垂直于光束的方向看到一条呈直线的光束，这是因为空气中含有大量杂质，这些杂质对光的散射能力比空气分子大得多，所以会有很多光子经过散射后进入人的眼睛，进而使人看到光束。

4、国家审计下属单位财务的使用情况，该行为属于：

A.部门监督

B.司法机关监督

C.外部监督

D.专门监督

【答案】：D

【解析】国家审计下属单位财务使用情况属于专门监督。专门监督是针对特定领域的监督，国家审计是对财政财务收支等专门的监督，与部门、司法、外部监督有别。

5、第二次鸦片战争的主导者是（）。

A.美、法联军

B.英、法联军

C.英、美联军

D.美、俄联军

【答案】：B

【解析】第二次鸦片战争是英、法在俄、美支持下联合发动的侵华战争，主导者是英、法两国。在这场战争中，英法联军攻占北京，火烧圆明园，迫使清政府签订了一系列不平等条约，严重损害了中国的主权和利益。而美国和俄国在战争中主要扮演了帮凶的角色，并非战争的主导者。所以应选择英、法联军这一选项。

6、国家建立（）相结合的事业单位工资制度。

A.激励与约束

B.基础和绩效

C.奖励与处分

D.固定和浮动

【答案】：A

【解析】国家建立激励与约束相结合的事业单位工资制度，这一制度设计旨在通过激励机制充分调动事业单位工作人员的积极性和创造性，鼓励他们提高工作效率和服务质量，为社会做出更大贡献；同时，通过约束机制确保工作人员遵守规章制度和职业道德，保证工作的规范性和公正性。而基础和绩效、奖励与处分、固定和浮动都不是国家建立的事业单位工资制度相结合的内容