第一课 第一课时　我与社会.ppt

*浙江良品图书有限公司精彩练习道德与法治八年级上 第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第一课时我与社会【感受社会生活】1．我们的社会生活______________绚丽多彩2．置身社会生活的意义(1)人们在社会交往中形成了各种_____________。(2)随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越________，认识越来越________。(3)我们会更加关注社区治理，并____________；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。社会关系丰富深刻献计献策【我们都是社会的一员】1．个人和社会的关系(1)个人是社会的________________。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。(2)人的身份是在____________中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。有机组成部分社会关系附：几种主要的社会关系一、选择题(每小题2分，共18分)1．期末考试一结束，某校八年级同学纷纷走上社会实践岗位，开始了为期四天的社会实践，与社会真正来了个“亲密接触”。通过参与社会实践活动()①学生会与越来越多的人打交道②学生对社会生活的感受越来越丰富③学生对社会生活的认识越来越深刻④学生能快速提高学习成绩A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④A2．“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”对此，下列理解不正确的是()A．每个人都是社会的一员B．个人是社会的有机组成部分C．每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”D．个人就是社会，社会就是个人D3．学生浩轩每天都会观看《新闻联播》，了解国家政策和社会发展动态；他也经常和爸爸一起交流社会热点问题，并时常为社区建设提出好的建议。这说明随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们会()①更加认真学习②关心国家发展③认为社会中只有美好的事物④关注社区治理，并献计献策A．①② B．③④C．①③ D．②④D4．下列属于中学生小华一家参与社会生活行为的是()①小华在家做作业②爸爸在有机蔬菜大棚基地做科研③哥哥去电影院观看电影④妈妈在工厂上班A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④B5．我国社会生活发生了巨大变化。下图是其中的几个缩影，从中我们能感受到()①社会生活越来越便捷②社会生活空间不断延展③社会生活绚丽多彩④每个人的社会关系不变A．①③④ B．①②④C．①②③ D．②③④C6．我们每个人都生活在社会中，并在与他人的交往中形成各种社会关系。下列选项对应的社会关系不正确的是()D7．我们生活的社会是绚丽多彩的。下列图片不能反映这一点的是()C8．“世界是一棵树，我们是它的果实。”这句话告诉我们()①我们的社会生活丰富多彩②个人是社会的有机组成部分③我们都是社会的一员④不同的社会关系形成不同的身份A．①③ B．①④C．②③ D．②④C9．小林在学校里是个品学兼优的学生，走在回家的路上是个遵守交通规则的行人，在家是孝亲敬长的孩子。对此，下列理解正确的是()①在不同的社会关系中我们具有不同的身份②小林的身份是唯一的、固定不变的③我们要积极参加社会实践活动④我们要扮演好自己的不同身份和角色A．①② B．①③C．①④ D．③④C二、非选择题10．(11分)阅读材料，回答问题。材料一：【我的社会关系网】材料二：【我的研学之旅】“读万卷书，行万里路。”2021年暑假，小辉和同学迎来了期盼已久的研学旅行。他们走进了中国科学院，感受中国科学力量；行走于六朝古都南京，探索“金陵”民俗文化；参观了南京大学、闻名中外的中山陵、南京博物院等，收获满满！(1)根据材料一，谈谈你对个人与社会关系的理解。(4分)【答案】①个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。②人的身份是在