重难点解析北师大版9年级数学上册期末试卷word版附答案详解.docxVIP

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北师大版9年级数学上册期末试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题24分)

一、单选题(6小题,每小题2分,共计12分)

1、如图,点A与点B关于原点对称,点C在第四象限,∠ACB=90°.点D是轴正半轴上一点,AC平分∠BAD,E是AD的中点,反比例函数()的图象经过点A,E.若△ACE的面积为6,则的值为(???)

A. B. C. D.

2、关于的一元二次方程的两根应为(?????)

A. B., C. D.

3、已知点都在反比例函数的图象上,且,则下列结论一定正确的是(???????)

A. B. C. D.

4、如图,把矩形OABC放入平面直角坐标系中,点B的坐标为(10,8),点D是OC上一点,将△BCD沿BD折叠,点C恰好落在OA上的点E处,则点D的坐标是()

A.(0,4) B.(0,5)

C.(0,3) D.(0,2)

5、如图,为△的中位线,点在上,且;若,则的长为(???)

A.2 B.1 C.4 D.3

6、一元二次方程(m+1)x2-2mx+m2-1=0有两个异号根,则m的取值范围是(???????)

A.m<1 B.m<1且m≠-1

C.m>1 D.-1<m<1

二、多选题(6小题,每小题2分,共计12分)

1、用一个2倍的放大镜照一个△ABC,下列命题中不正确的是(????????)

A.△ABC放大后角是原来的2倍 B.△ABC放大后周长是原来的2倍

C.△ABC放大后面积是原来的2倍 D.以上的命题都不对

2、如图所示是△ABC位似图形的几种画法,正确的是()

A. B.

C. D.

3、如图,△ABC中,DE∥BC,BE与CD交于点O,AO与DE、BC交于N、M,则下列式子中正确的是(???????)

A. B. C. D.

4、图,在边长为4的正方形ABCD中,点E,F分别是边BC,AB的中点,连接AE,DF交于点N,将沿AE翻折,得到,AG交DF于点M,延长EG交AD的延长线于点H,连接CG,ME,取ME的中点为点O,连接NO,GO.则以下结论正确的有(???????)

A. B.

C. D.

5、如图,CB=CA,∠ACB=90°,点D在边BC上(与B、C不重合),四边形ADEF为正方形,过点F作FG⊥CA,交CA的延长线于点G,连接FB,交DE于点Q,给出以下结论,其中正确的结论是()

A.AC=FG B.S△FAB:S四边形CBFG=1:2 C.∠ABC=∠ABF D.AD2=FQ?AC

6、如图,△ABC中,P为AB上点,在下列四个条件中能确定△APC和△ACB相似的是(???????)

A.∠ACP=∠B B.∠APC=∠ACB C.∠CAP=∠BAC D.

第Ⅱ卷(非选择题76分)

三、填空题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、如图,已知DC为∠ACB的平分线,DE∥BC.若AD=8,BD=10,BC=15,求EC的长=_____.

2、若,则________.

3、如图,点A是反比例函数y=(x>0)图象上的一点,AB垂直于x轴,垂足为B,△OAB的面积为6.若点P(a,4)也在此函数的图象上,则a=_____.

4、将方程(3x-1)(2x+4)=2化为一般形式为____________,其中二次项系数为________,一次项系数为________.

5、“降次”是解一元二次方程的基本思想,用这种思想解高次方程x3-x=0,它的解是_____________.

6、《九章算术》中记载了一种测量井深的方法.如图所示,在井口B处立一根垂直于井口的木杆,从木杆的顶端D观察水岸C,视线与井口的直径交于点E,如果测得米,米,米,那么井深为______米.

7、若正方形的对角线的长为4,则该正方形的面积为_________.

8、对于任意实数a、b,定义一种运算:,若,则x的值为________.

四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、解方程(组):

(1)

(2);

(3)x(x-7)=8(7-x).

2、(1)证明推断:如图(1),在正方形中,点,分别在边,上,于点,点,分别在边,上,.求证:;

(2)类比探究:如图(2),在矩形中,将矩形沿折叠,使点落在边上的点处,得到四边形,交于点,连接交于点.试探究与之间的数量关系,并说明理由;

(3)拓展应用:在(2)的条件下,连接,若,,

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