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六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.对我国影响范围最广的自然灾害是（??）。

A.旱灾

B.洪涝

C.旱涝

2.下列行为不能体现尊重他人的是（??）。

A.课堂讨论中耐心听取同学发言

B.遇见父母的朋友主动打招呼

C.不和成绩差的同学一起玩

D.不经别人允许，不乱动人家的东西

3.下列不属于保护水资源的有效措施是（??）。

A.节约和合理用水

B.防止和治理水的污染

C.砍伐森木

D.海水淡化

4.在日常生活中，彼此间产生了摩擦，冲突我们要（??）。

A.互不相让

B.互相宽容

5.同学之间朝夕相处，难免会发生一些不愉快的摩擦，甚至争执。对此我们应该（??）。

A.学会理解和宽容，没有必要讲原则

B.学会掩饰自己的想法，虚情假意

C.学会理解和宽容，不要斤斤计较

6.“吃一堑，长一智”，这说明了（??）。

A.当我们做错了事，可以反思事情的经过

B.当我们取得成功后，可以反思成功的原因

C.在看到别人的成功与失败以后，我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训

7.在尊重他人的故事分享交流会上，小凯搜集了以下三个故事，其中符合交流会主题的是（??）。

A.小莫因学习成绩差而被拒绝参加学校组织的文艺演出

B.小威从农村到城里上学，说话和穿着常被同学们议论、嘲讽

C.小龙在学习、生活上主动帮助、照顾身体上有残疾的同学

8.过于爱面子、输不起是（??）自己。

A.过度维护

B.正常维护

9.尊重自己包括（??）。

①自重??

②自负??

③自爱??

④自我接纳

A.①②????B.①③????C.①③④

10.饭店服务员为你端茶倒水时，你会（??）。

A.这是他的工作，没什么可感谢的

B.说声谢谢

C.无动于衷

二.填空题(共10题，共40分)

1.每个人都有自己的（???）和（???），只有尊重自己，才会获得别人的尊重。

2.人与自然是生命（???），（???）是每个人应尽的义务。

3.除了（?????）的原因外，人类在生产生活中（?????）的行为也会诱发或加重自然灾害。

4.自然灾害预警信号分为四级，一般、较重，严重和特别严重，分别用（???）（???）、（???）和红等颜色来表示。

5.让我们行动起来，把碧绿还给（???），把蔚蓝还给（???），把清澈留给（???）。

6.人类对大自然的伤害最终会伤及（???），这是无法抗拒的规律。

7.（???）让我们感到愉快，满足，充满价值感。（???），别人也希望我们能给他们带来同样的体验。

8.人类居住的地球，约（???）的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的（???）。

9.（?????）不是解决冲突的方式，反而有可能造成（?????）的冲突，甚至被（?????）。

10.掌握反思的时机，能达到（???）的效果。

三.判断题(共10题，共20分)

1.化石燃料排放的大量温室气体导致全球气候变冷。??（??）

2.过去的事就让它过去吧，想来想去也不会上有多少改变。（??）

3.尊重自己就是要拒绝他人的批评，尊重自己与接受别人的批评是相互矛盾的。（??）

4.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑。（??）

5.住在山脚下的村民通过伐木发家致富。（??）

6.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等没有因为人口增长和人类需求而变化。（??）

7.我们在家利用手机、电脑就能学习，不去学校也行。（??）

8.在所有的自然灾害中，干旱给我国造成的损失最大。（??）

9.人在屋中居，屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。（??）

10.通过反思，能够明确自己的得失，轻装上阵面向未来。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下列现象与其引发的环境问题对应连起来。

燃煤电厂正在排放废气

海洋上大面积的石油泄漏?????资源短缺

石油、天然气过度开采??????环境污染

岛屿正遭受海平面上升的威胁???生态破坏

五.简答题(共5题，共31分)

1.作为小学生，我们应该怎样保护地球？

2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”曾子每天都以这些问题为镜子，对照自己的行为进行自我反思。读了曾子的话，结合你自己的学习和生活某次经历，说一说，反思给你带来了什么好处？

3.我们应该怎样适度维护自己？

4.请写一则有关“小小的善”的材料。（不少于200字）

5.如何拥有一颗宽容的心？

六.辨析题(共1题，共6分)

1.在我们身边有许多从事普通劳动的人，你认为他们值得尊重吗？为什么？

七.材料题(共2题，共16分)

1.2017年2月5日凌晨3点，高